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时间:2020-02-29
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1、北师大版石弓中心校2019-2020学年六年级上学期语文第一次月考试卷D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础知识(共9题;共67分)1.(8分)我会拼(看拼音,写词语)。búwàngjǐngshuǐjīnzidàjiào____________________________zhǔrénhěnyuǎnzhànshiyǐhòu____________________________2.(2分)把下列词语补充完整。水泄_______ 四面___
2、____3.(5分)选词填空发现 发生 发明①李四光_______在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。②一个小学生_______了充气雨衣。③在高速公路上_______了一起严重的交通事故。强大 巨大④他明白冰川可以推动_______的石头旅行几百里甚至上千里。⑤我国有_______的陆海空三军。4.(4分)把下面的句子补充完整。第8页共8页(1)一场秋雨一场寒,_______。(2)_______,随风满地石乱走。(3)博学多识,_______。(4)想象是_______。5.(4分)下列句子属于什么句式?把正确答案的序号写在横线上A.设问句
3、 B.反问句 C.疑问句 D.陈述句①但是,懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?_______②树苗种下以后,他常来浇水。_______③多久浇一次水?_______④他偷懒了吗?没有。_______6.(7分)按要求写句子。 (1)蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。(我也能仿写一句)一条宽阔的公路像_______,蜿蜒地伸向远方。(2)一天中太阳做了多少好事:她把金光往鲜花上洒,她把小树往高处拔,她把_______。(我能照样子补充一句)(3)山上的森
4、林郁郁葱葱,村前河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜美。(我也能学着用上一些四字词语写一写学校,至少用三个四字词语)7.(16分)阅读课文片段。落花生(节选)第8页共8页父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”我们都说是,母亲也点点头。父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”父亲说:“
5、对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。(1)这几段话出自_______。这篇文章以_______为线索,依次写了_______、_______、_______、_______,借花生的特点说明_______的道理,赞美_______的精神,作者详细地写了_______的经过。通过这一过程告诉我们一个道理:_______。(2)文中花生最可贵的特点是_______。在叙述时作者将花生和桃子、石榴、苹果进行对比。(3)体会“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用”一句的意思。8.(16分)阅读短文,完成练
6、习。他要感谢那只手①感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。②孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。③当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。”④女教师走到小道格拉斯_____一个皮肤棕黑色_____又瘦又小_____头发卷曲的孩子桌前_____弯腰低
7、头问他_____能告诉我你画的是谁的手吗_____第8页共8页⑤_____这是你的手_____老师_____孩子小声地说_____⑥她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没工作,小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。⑦我们每个人都有要感谢的,其中________有物质上的给予,________有精神上的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却常常难以估量。因此,我们每个人都
8、应尽自己的所能,给予别人
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