高中班主任家长会的发言稿doc.doc

《高中班主任家长会的发言稿doc.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、高中班主任家长会的发言稿doc　　高中班主任家长会地发言稿　　(一)加强沟通.包括家长和老师地沟通、家长和学生地沟通.　　(二)关注学生学习地过程,关注学习习惯和学习能力地培养,而不只是关注考试成绩.不以成绩论英雄,您地子女学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您地子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低.现在地社会需要各种各样地人才.只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业.　　(三)用分数要求孩子,但不能扼制孩子地情感世界地发展.每一个家庭都会遇到孩子地学习问题,父母都希望孩子门门功课好

2、,得分高.然而,事情也不是那么轻而易举,有时父母也会因孩子学习地分数忽高忽低而困惑,每一次测验最好全班第一,特别是初中阶级地现在,分数对学生来说是至关重要地,决不能掉以轻心.在他们学习上取得高分时,父母也要激励孩子不断向前,不能以此而感到满足;当孩子没有取得好分数时,父母也不能训斥孩子,而应主要帮助孩子找出问题,想办法助孩子一臂之力,克服困难.　　(四)激励孩子、尽量发现孩子地“闪光点”.激励是一种十分重要地教育方法.许多为人父母者都曾用过此方法.首先激励目标要切合实际:孩子地进步是一个渐进地过程,父母地激励目

3、标也应具有渐进性,为此,我们不妨由低到高、由易到难地将激励目标逐步向孩子提出来.比如我们地孩子这次考试是班上第十名,虽然比上次落后了几个名次,但是你与他们地差距减小了,总地来说你还是进步了;其次要注意激励地氛围,切忌不顾场合、信口开河式地激励,那样会使孩子感觉到你地激励不是发自内心地,而是一种虚伪地表现;最后要将激励目标具体化,比如给孩子找一个各方面都比较好地同龄人来做榜样,让孩子不断地向这个榜样学习、靠拢,这样往往会有更好地激励效果.　　(五)尊重学生,尊重个性.科学地分析子女地成绩档案.不与其他同学作比较,

4、而是着眼于自身地比较.比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么.比较各科之间地成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上.正如世界上没有两片完全相同地树叶一样,每个学生在这个世界上都是独一无二地,每个人都有他自身地身心发展过程.真正成功地教育是让每个学生成为他自己.他有独立地人格,有个性,有他自己地兴趣特长和爱好.可是,多少家长不承认这一点,他们把孩子当作自己地克隆人.自己今生不能实现地理想,要让孩子去实现.自己今生成功地地方,孩子一定也要成功.比如很多家长会说:“你怎么会学不好数学,当年你爸爸数学在班上是第一名.”“

5、我们全家都是本科毕业,他怎么成绩这么差?”“我们当年因为什么什么没考上大学,我全家地希望都在你地身上”这种话我听得太多了,每当此时我都为这个学生担忧.说这种话地家长其实从没有把孩子当作一个独立地人.请各位家长想一想,孩子虽然是我们生地,但是他是另一个人.他不一定和你一样聪明能干,他也没义务去替你实现你过去地理想.如果我们家长想不透这一点,很容易对学生苛求多、失望多,也容易造成孩子地逆反心理,因此,我希望大家尊重学生,尊重个性.　　(六)理解倾听孩子地心声.现在我们几乎每个家庭都是独生子女,孩子生活地天地比较狭小

6、,作为父母是孩子地第一位老师,如何与子女进行有效地沟通.这是一片艺术,很值得我们去研究,我曾在与孩子沟通中,碰到这样一件事:我总觉得自己地孩子没有邻居家地孩子好,我就对他说:隔壁地孩子多好!可我地孩子却不服气地说:她有什么好?我听了此话,大为震惊,我接住孩子地话在说:是啊,你不比别人差,所以要拿出自己地本领,让我佩服.由此,我感到自己地教育方法欠妥,教育自己地孩子,为什么不从他自身角度出发,去挖掘他地闪光点呢?如果我们经常称赞孩子地点滴进步欣赏他每一步地成长足迹,这对孩子有多大地促进呀!从那以后,我改变了与孩子

7、沟通地方式.我用一首诗与孩子共勉:把一个信念种下去,就会产生信念,把一个收获种下去,就会产生行为;把一个行为种下去,就会产生习惯;把一个习惯种下去,就会产生性格,性格决定命运,我用这首诗告诉孩子一个朴实地道理:收获幸福地人生,必须塑造自我人生!　　(七)平等对待孩子,尊重孩子地思想.在一个家庭里,孩子成了家庭种地一员,首先,父母要在情感上与孩子平等,家庭中地事情要让孩子知道,并征求他地意见,包括家庭中需要购买地物品,甚至日常生活地东西,有时也让孩子一起去购物,不亦乐乎!这样虽是小事,却体现出父母尊重孩子.做父母

8、地应当要从孩子喜欢地书与物中去培养孩子地理性思考:就拿这边足球预选赛,中国队为什么没有出线?让孩子充分地想,尽情地说,最后,我就抓住了球艺与人文底蕴地关系,告诉孩子踢球只是一个外在表现,球员地内在文化素养与知识底蕴是个魂.人气、志向、凝聚力,这都决定了球艺地高低,同时也反映了一个人地品位高低,营造了家庭宽松愉悦地氛围,有利于孩子身心健康和发展.　　(八)尊重老师,尊重教育规律.家长是我