北师大版2020年小升初语文冲刺试题9D卷.doc

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1、北师大版2020年小升初语文冲刺试题9D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用(共7题；共60分)1.（12分）把下列诗句补充完整。①________，呼作白玉盘。②月来满地水，________。③________，月是故乡明。④________，江静碧云天。2.（2分）下列几组词语中，划线字含义完全相同的一组是（）A.名扬四海  抑扬顿挫    B.胆战心惊  浴血奋战    C

2、.筋疲力尽  一网打尽    D.兴高采烈  振兴中华    3.（12分）照样子写词语。例：依依不舍________    ________   ________4.（12分）我会填。①农历九月初九         ②农历元月十五      ③农历八月十五   ④农历五月初五A闹花灯吃元宵   B祭月吃月饼    C插茱萸登高    D包粽子赛龙舟第6页共6页端午节________   ________重阳节________   ________中秋节________    ________元宵

3、节________    ________5.（5分）用下列词语造句①铁骨铮铮    ②赏罚分明6.（12分）按要求写句子。（1）人类首次火箭飞行尝试没有成功。万户那种勇于实践的探索精神使人们受到了鼓舞。（用一个合适的关联词连成一句话）（2）奶奶对小明说:“我小时候可没有你这么幸福。”（改为转述句）（3）仿写。大自然像一本藏着丰富知识的书,等着我们去发掘；大自然像一首好听的乐曲,等着我们去聆听；大自然像________。7.（5分）读古诗《石灰吟》填一填千锤万凿出深山，________ 。粉骨碎身

4、浑不怕，________。二、阅读直通车(共2题；共22分)8.（15分）阅读下面的片断，完成练习。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船，画舫在湖面慢慢地滑过，几（jījǐ）乎不留一点儿痕（hénhéng）迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。（1）选择短文中划线字的正确的读音。第6页共6页几（jījǐ）________乎       痕________

5、（hénhéng）迹（2）在横线上填上恰当的词语。________的树丛  ________的宫墙________的城楼  ________地滑过（3）用“~~~~~~”画出短文中的比喻句，并填空。这个比喻句用________和________来比喻________，突出了昆明湖________和________的特点。（4）找出这一自然段中体现作者观察顺序的词语，依次写在下面。________、________、________、________9.（7分）阅读短文，完成练习话惊四座老板请客，大

6、家吃喝得正欢时，一条红烧的大鲤鱼端了上来。众人说：“这鱼还活着。你看它那嘴一张一张地像在说话！”这条没断气的鱼真的说话了：“你们知道我是为什么被钓上来，又被活炸，不一会还得落个粉身碎骨的下场吗？”鲤鱼的一句话震惊了席上人。这条鱼接着又说：“一句话说到底，就是因为我太贪吃。不然，我是不会被钓上来的。后悔煞（shà）我了！”这时，大家被鱼的话说得没有了胃口，都放下手中的筷子，吃惊地注视着它，想听听它还要说什么。鲤鱼继续说道：“我不是让你们怜惜我。我都到了这个份上还有什么好说的呢？我只是想让诸位从我身上

7、得到一些裨（bì）益！我也就安心了。”（1）给划线字选择正确的解释。惊：①由于突然来的刺激而精神紧张；   ②惊动；第6页共6页③骡马因害怕而狂跑不受控制。语惊四座1   打草惊蛇2   惊马3（2）按要求改写句子。①大家被鱼的话说得没有了胃口。（改为“把”字句）________②我都到了这个份上还有什么好说的呢？（换个说法，意思不变）________（3）结合课文说说，鲤鱼希望众人从它身上得到的裨益是什么？________（4）反复读一读鲤鱼说的话，说一说你有什么看法。________三、创作展

8、示台(共1题；共5分)10.（5分）任选一题作文①“我知道我的未来不是梦，我认真地过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动。”这是张雨生的代表曲目《我的未来不是梦》中的歌词，请你从这些歌词中任选一个词语（如“梦”“未来”“我的心跟着希望在动”等）作为话题写一篇500字左右的作文，题目自拟。②总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发现，其实感动无处不在，无时不在。请以“感动”为话题写一篇500字左右的作文。第6页共6页参考答案一、积累运用(共