人教统编版（部编版）2019-2020学年一年级语文（下册）期中测试试卷.doc

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1、人教统编版（部编版）2019-2020学年一年级语文（下册）期中测试试卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、倾听书写(共1题；共5分)1.（5分）比一比，写一写。手_______   可_______   巴_______   西_______比_______   牙_______   我_______   心_______二、积累运用(共7题；共66分)2.（20分）给多音字注音并组词。横_______ _______    _______ _______干_______ ____

2、___    _______ _______3.（8分）看拼音，写汉字；hēi bǎnkāi shǐfěn bǐ hòu lái____________________________4.（8分）给画线字选择正确的读音。星期六，妈妈带我去儿童乐_______（lèyuè)园玩。我玩了好几种_______（zhǒngzhòng)游戏。妈妈对我说：“别只_______（zhīzhǐ)想着玩，还得_______（deděi)注意安全。”5.（12分）小朋友分别在干什么？连一连。第7页共7页洗澡_______     ①刷牙_______     ②梳头_______     ③擦汗_______ 

3、    ④6.（6分）联系句子理解成语。目前市场上经常出现一些用伪劣商品冒充名牌商品的现象，对于这些鱼目混珠、侵害消费者权益的行为，工商部门应严肃查处。这句话中的“鱼目”指的是_______，“珠”指的是_______，“鱼目混珠”在句中的意思是_______。7.（4分）根据课文内容填空。（1）和_______对细_______，朝霞对夕_______。（2）_______荷才露尖尖_______，早有蜻蜒_____________________。（3）小猴子看见玉米结得又_______又_______，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。第7页共7页8.（8分）按照课文内容填空。（1）宋

4、人_______。_______。兔走_______，_______而死。_______耒而_______，冀复得兔。_______，_______。（2）小故事大智慧，《守株待兔》告诉我们_______的道理，《陶罐和铁罐》告诉我们_______的道理。（3）《伊索寓言》中有许多有趣的故事，课外，我阅读了《_______》、《_______》、《_______》等故事。三、阅读理解。(共1题；共10分)9.（10.0分）课外阅读砸 锅生活中，事儿没办好叫“砸锅”。人们为什么这么说，“砸锅”最初指的是什么，它是因何而来？“砸锅”一词源于戏曲行业，是戏曲界的行话。在戏曲表演中，经常出现不同剧种

5、的演员同台演出的现象，人们称这种现象为“两下锅”或“三下锅”。这里的“两”和“三”指的是两种、三种；“锅”自然指的是戏曲。“两下锅”“三下锅”指的就是不同剧种同台演出的表演形式。采取这种演出方式，并不是说各种戏曲杂糅在一出戏中演出，而是各戏种独立出演，保持自身戏曲风格，同台不同戏。通过这种形式，曲艺艺人们可以相互吸收借鉴其他戏曲流派的表演长处，完善自身戏曲的不足。不同于上述表演形式，戏曲界还有另外一种“两下锅”。它是将两种戏剧风格融为一场戏剧中，即同一出戏剧中，前半场用一种曲风演出，后半场用另一种曲风演出。像这样的“两下锅”比较有名的戏曲有:京派名家梅葆玖与豫剧名家马金凤合演的《穆桂英挂帅》

6、；京剧艺术家杨春霞与昆派艺术家蔡正仁合演的《桃花扇》；京派李宏图和汉剧李仙花合演的《蝴蝶梦》等。这种演出形式并不常见。随着曲艺被广大国人接受，戏曲行业的一些行话也在大众中流传开来。“砸锅"开始指戏剧演出不成功，戏曲演员被观众喝倒彩，后渐渐引申为做事情失败。如今，人们早已经淡化了它在戏曲中的内涵，而专指事情办砸。（选自《图解国学知识全新图解版》）（1）在横线上填上不同的量词。一_______戏        一_______戏       一_______戏第7页共7页（2）找出第二自然段中的一对反义词。_______——_______（3）“砸锅”一词源于戏曲行业是指_______，现在专指

7、_______。（4）对“两下锅”“三下锅”理解正确的一项是（）A.利用不同戏曲的表演长处在一出戏中演出。    B.各戏种独立出演，保持自身戏曲风格，同台不同戏。    C.两三种戏曲形式融为一场戏剧中。    （5）除了上文中的戏名，你还知道哪些著名京剧的名字？（写出两个以上）四、表达创作。(共1题；共4分)10.（4分）照样子说话。第7页共7页参考答案一、倾听书写(共1题；共5分)1-1、二、积累运用(