人教统编版六年级上册第五单元语文素养评估试卷A卷.doc

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1、人教统编版六年级上册第五单元语文素养评估试卷A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识。(共5题；共36分)1.（10分）按拼音写汉字húzinǎodàibìlǜ________________________2.（8分）把下列音节补充完整。zh________q________zh________g________zh________赵钱周官张3.（8分）给形近字组词堤________     塔________     屹________     潮__

2、______    踮________提________     搭________     忆________     嘲________    惦________4.（6分）修改病句。①学校正在足球竞赛活动。②奶奶常常回忆过去的往事。③树上的小鸟在树枝上尽情地欢唱。5.（4分）按要求写句子。①他知道自己错了，心情很繁重。（修改病句）②腊七腊八，冻死寒鸦。（再写一则谚语）第5页共5页③尊老爱幼是中华民族的美德，我们怎能丢呢?（改为陈述句）④教室里响起了掌声。（改为比喻旬）二、语言综合运用与文化传承（10分）(共2题；共10分)6.（4分）我能找到下面三句古诗词的家。A．

3、《九月九日忆山东兄弟》B．《浣溪沙》C．《山中送别》①春草明年绿，王孙归不归？________②独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。________③自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。________7.（6分）用下列词语造句①隔②绿三、阅读理解与写作实践（54分）(共2题；共54分)8.（24.0分）阅读下文，回答问题。识鸟我住在山里，清早，将醒未醒的薄冥间，窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。凭着它们各不相同的叫声，我识得了不同的鸟，有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯，一只聪明欢快的鸟。我惊讶地怔住细听，它却戛然而止。鸟的音符只

4、有不多的几种——滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾，拼起音来，却婉转曲折，变幻多姿，极是含情达意。情侣的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交谈，合众讨论，都有足够的语言。鸟之语，是它们那小脑袋里流泻的灵光。第5页共5页谁知道鸟儿有多聪明？它斜掠过你的头顶，短暂驻足于你的窗前，对你的生活它心明眼亮。《聊斋》上说，有县官召懂鸟语的道士来解说，道士解道：“蜡烛一百八，银珠一千八。”县官脸红，这正是他受贿的数目。道士接着翻译：“丢官而去，丢官而去!”县官大怒，将道士逐出，不久果丢官而去。人说鸟，鸟也正在说人呢。冯骥才有幅画，是浅灰的深冬，疏密有致的枯枝交错，枝间聚着数只鸟，都是背

5、影，垂颈萧瑟，不知望向何处。题为《春天还遥远》，妙极。要极有爱心的人才画得出来吧。（1）作者“识鸟”，识的是鸟的________。（2）“我惊讶地怔住细听”，“我”为何惊讶？在短文中找出原因。（3）文中引用《聊斋》中的故事作用是（）A.说明鸟有独特的语言    B.说明鸟非常聪明    C.说明鸟对你的生活心明眼亮    （4）文中的“妙极”是由于什么？9.（30分）春节快到了,你们家乡过年有什么习俗?春节时你最高兴的事是什么?请具体地写一写。题目自拟,不少于300字。第5页共5页参考答案一、基础知识。(共5题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、语言综

6、合运用与文化传承（10分）(共2题；共10分)6-1、第5页共5页7-1、三、阅读理解与写作实践（54分）(共2题；共54分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、第5页共5页