人教统编版2019-2020年六年级下学期语文第三次月考试卷D卷.doc

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1、人教统编版2019-2020年六年级下学期语文第三次月考试卷D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识（20.5分）(共5题；共20.5分)1.（6分）组词。刮________    观________    线________    软________    猜________乱________    视________    钱________    饮________    请________滴________

2、    吸________    爱________    哭________    鸣________摘________    级________    受________    器________    鸡________2.（6分）形近字对比组词。幕________    欧________    衰________暮________    鸥________    蓑________3.（3.5分）读一读，各组三个词语。能________   ________   ________买________   ________ 

3、  ________4.（2分）“朵朵花开淡墨痕”中的“淡”的意思指（）A.味道不浓    B.淡泊    C.指颜色浅    5.（3分）形近字组词第13页共13页毒________   超________   防________  植________青________   招________   访________  殖________二、知识与能力（29.5分）(共9题；共29.5分)6.（4分）多音字组词。钻   zuàn________    zuān________吓   xià________     hè_____

4、___单   chán________   dān________假   jiǎ________    jià________7.（2.0分）在句子中填上合适的关联词语。①我________来工作的，________来休息的。②现在的老百姓________能过上这么好的生活，________党的改革开放政策好。③________不怕困难的恶人，________能攀登科学高峰。8.（2分）“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来。”句中的省略号表示（）A.列举省

5、略    B.说话断断续续    C.省略了说的话    9.（2分）选择题。（1）下列各组的词语字形和划线字注音全对的一组是（）A.眷恋（juàn）     万象更新（gēng）      惊心动魄（pò）    B.恶劣（lüè）      坚持不懈（xiè）       积劳成急（jí）    第13页共13页C.锻练（liàn）     目瞪口呆（dēng）      鱼贯而入（rù）    （2）下面句子中，标点符号使用完全正确的一句是（）A.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。    B.“快走呀！”李强高喊

6、：“我们就快爬到山顶了！”    C.至于菜啦！茶啦！只有老板自己才大吃大喝。    （3）下列的句子中，意思和其他两句不同的一句是（）A.这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。    B.这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？    C.这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？    （4）“多起竹楼，傍水而居”说的是（）人民至今依然保持的居住习惯。A.藏族    B.傣族    C.维吾尔族    （5）下列四句人物描写中，哪一句不属于动作描写？（）A.我立刻起来，揉揉朦胧的睡眼，走进总理的办公室。    B.她在一座房子的墙角里坐下来

7、，蜷着腿缩成一团。    C.我的心剧烈地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。    10.（2分）下列分类不正确的一项是（）A.馒头   饼干   挂面   水饺    B.橙子   木瓜   草莓   香蕉    C.鲤鱼   毛毯   枕头   拖鞋    第13页共13页11.（2分）请为上联选择一个最合适的下联（）上联：马蹄踊跃驰千里下联：________________A.吉羊贺岁报平安    B.羊角扶摇上九霄    C.羊群拥起千堆雪    D.羊毫尽绘好春光    12.（5分）按要求写句子。（1）把下面的句子改成

8、肯定句。未来的社会不可能不是“多元”的社会。（2）仿写句子。如果你种下的是汗水，收获的将会是丰硕的果实。如果你种下的是________，收获的将会是________。（3）根据语境要求，用恰当的句式改写句子。一只手上的五根手指，各有所长，各有所短。