人教版(新课程标准)六年级上学期语文第五单元测试题试卷(A卷)(I)卷.doc

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1、人教版(新课程标准)六年级上学期语文第五单元测试题试卷(A卷)(I)卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用。(共7题;共37分)1.(8分)读拼音,写词语。shān fēnghěn mànyù dàobái tù________________________________ān xīnshù gēntòng kǔzuì hǎo______________________________

2、__2.(4分)照样子拼一拼,写一写,读一读例如:b—ie→biey—ün________ x—ün→________ q—ün→________ j—ün→________3.(3分)写出反义词荒凉—________             竟然—________             滋润—________4.(4分)精挑细选:将下列词语填入相应的横线上。渐渐    默默    悄悄    匆匆①时间________地从我们身边溜走。②在父母的关爱下,我们________地长大。③时间来去____

3、____,稍纵即逝。第6页共6页④他这种________奉献的精神,值得我们学习。5.(10分)在横线上填上合适的词,使句子更生动、具体①________微风________吹拂着柳丝。②小红________跑进________的教室。③________骆驼在沙漠里________走着。④________橡树________挺立在路旁。⑤________小鸟在树上________唱歌。6.(3分)你还想到怎么变换句式?①桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情________(感叹句)②桃花潭水深千尺,_____

4、___及汪伦送我情________(反问句)7.(5分)给下列句子排序。________肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。________当时的人,都惊讶他的音乐天才,争着要为他出版呢。________肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。________在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。________他出生在波兰的国都华沙,父亲是一位教师。二、阅读理解。(共2题;共32分)8.(15分)阅读文段,完成练习。《竹节人》选段第6页共6页教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道

5、道豁开的裂缝,像黃河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里,在下面一拉紧,那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样,叉腿张胳膊,威风凛凛,跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。(1)划线句子使用了什么修辞手法,有什么表达效果?(2)看拼音把正确的汉字写在括号里,再解释划线字的意思。破课桌,yǎn()然一个叱咤风云的古战场。(3)读

6、文段句子,从词语,“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中,你体会到作者怎样的心情?9.(17分)阅读下文,回答问题给电线杆洗澡一天,小名走在放学回家的路上,忽然,看见路边的电线杆上贴着很多非法小广告。他想:这样的电线杆多脏啊,我要给他洗洗澡,清理一下。于是,他就去找好朋友小亮,他对小亮说:“小亮,电线杠上的小广告看着太脏乱了,我们去清理下吧!”小亮觉得这是一个好主意,就答应了。他们拿着小铲(chǎn)子和小桶(tǒnɡ)来到街上,开始动手清理。不一会儿,他们就清理完了小广告,电线杆看起来干

7、净多了,露出了原来的颜色。小名和小亮都很高兴,满意地说:“这下子干净多了!”路过的行人也朝他们露出了赞许的神情。(1)第一自然段共有1句话。其中,第2句话是小名心里的想法。(2)小名和小亮是怎样做的?请你在文中找出来。(3)如果你是路过的行人,你会怎样夸赞小名和小亮呢?请你写一写。(4)环境保护应该从身边的事情做起,想一想,你能为环保做哪些事情?三、语言表达。(共1题;共5分)第6页共6页10.(5分)学习了季羡林爷爷的《怀念母亲》后,你有什么感受呢?我们的母亲一定为我们操碎了心,我们将永远铭记她们对我

8、们的爱。请以《妈妈,我想对您说》为题写一篇作文,注意要写出真情实感,不写错别字,不少于450字。第6页共6页参考答案一、基础运用。(共7题;共37分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、第6页共6页6-1、7-1、二、阅读理解。(共2题;共32分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、三、语言表达。(共1题;共5分)10-1、第6页共6页

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