人教版（新课程标准）五年级上学期语文第八单元测试题试卷（A卷）.doc

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1、人教版（新课程标准）五年级上学期语文第八单元测试题试卷（A卷）姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用。(共6题；共12分)1.（1分）看拼音写词语。ménɡ lònɡduàn liànjuàn liànfěi cuìjīng yíngɡé ɡù dǐnɡ xīn__________________________________________2.（1分）读下面的句子，选择一个恰当的词写在横线上。智慧   夸奖   夸耀   满意   高兴①老师_______小丽

2、爱动脑筋。②长城是古代劳动人民血汗和_______的结晶。③妈妈对我今天在客人面前的表现非常_______。④弟弟像_______的一休，眼睛一眨就是一个主意。3.（1分）选词填空。（1）呼唤   召唤①孩子们听到母亲的_______，都聚拢过来啦。②老师在操场上_______同学们集合。（2）阻拦   阻挡①任何困难都_______不了我的自信。第8页共8页②她的头_______了我的视线。4.（1分）看拼音，写词语。cāng sāngwéi kǒngwā juépéi xùnlā jī___________________________________zhì huìmǐn

3、 jiécuò shīcán kuìluò tuo___________________________________kuàng cánjiàn kāngbān bóqiáo cuì____________________________5.（6分）把下面句子中画“”的部分换一个恰当的词语。（1）天帝很快就知道鲧偷走了息壤。他大发脾气，高声训斥，派火神祝融杀死了鲧，夺回了息壤。_______（2）夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹汗水湿透了背上的衣服，仍然不停地干着。_______（3）人们苦苦哀求天帝，祈求他斥逐洪水，可是天帝一点儿也不理会。_______6.（2分）按要

4、求写句子（1）库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。改成被字句：_______（2）库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。改成被字句：_______（3）年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。改成把字句：_______（4）年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。改成把字句：_______第8页共8页（5）我给父亲当帮手。扩句：_______（6）我给父亲当帮手。扩句：_______（7）父亲的谆谆教导使我一生受益。缩句：_______（8）父亲的谆谆教导使我一生受益。缩句：_______（9）库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。改成被字句：1（10）年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。改成把字句：1（11）我给父亲

5、当帮手。扩句：_______（12）父亲的谆谆教导使我一生受益。缩句：1二、阅读理解。(共2题；共5分)7.（4分）诗歌鉴赏。茅楷低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁姐。_______________，_______________。第8页共8页最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。（1）这首词的词牌名是_______，题目是_______，作者是_______（朝代）词人_______。（2）把原文补充完整。（3）解释下列词语。茅檐：_______。无赖：_______。（4）下面选项中，表述正确的是（）A.从词的内容看，作者不喜欢“小儿”，因为他太顽皮、太淘气了。B.这首词描

6、绘了一家五口在乡村的生活情态，表现了生活之美和人情之美。8.（1分）根据课文《司马光》内容，给下列句子排排队。_______大家都扔下他离开了。_______有个孩子登上水瓮，一不小心掉在里面了。_______司马光拿起石头击破水瓮，水流出来，小孩得救了。_______一群孩子在庭院里玩耍。三、语言表达。(共3题；共5分)9.（1分）题目：_________的我。要求：①在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我等。②通过一件具体的事介绍自己的特点。③作文中不出现自己的名字。④400字以上。10.（2分）先组词，再造句①溪_______

7、  _______。②俯_______  _______。11.（2分）开放题第8页共8页我国历史悠久，古迹众多。但由于种种原因，有的文化古迹遭到了破坏。下面是一则关于长城的报道。有些地段的长城状况令人担忧。大量游人涌入，给长城带来了显而易见的破坏。塑料袋、矿泉水瓶、废纸、果皮等垃圾随处可见，城墙被乱涂乱画。当地村民“靠山吃山”，在垛口处和通往长城的小路上私自搭设梯子，设点收费。一些房地产开发商在保护区内建起了许多与长城很不协调的建筑物，加速了长城周围自然景观的破坏。先说说读上述报道的感受，