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时间:2020-02-29
《人教版(新课程标准)五年级下学期语文第二单元测试题试卷(B卷)A卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版(新课程标准)五年级下学期语文第二单元测试题试卷(B卷)A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用。(共8题;共15分)1.(1分)词语接龙例:度过—过去—去年—年轻—轻松—松鼠理由—________—________—________—________—________2.(1分)写出下面下划线词语的近义词。(1)上边的瓶瓶罐罐确实很满当,看来不会有出去买东西的希望了。________(2)夏天是万物迅速生长的季节。________(3
2、)几朵厚墩墩的云彩飘游过来,把太阳给遮盖住了。________(4)直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到嘴唇上。________3.(1分)根据拼音写词语。(1)一声巨响,shà shí________天空中出现了千万朵美丽的火花,yóu rú________万颗星点洒落。(2)看,zhuānɡ jiɑ________地里一片片金黄的稻谷,果园里一串串紫盈盈的pú tɑo________,好一派丰收的景象!(3)kuān kuò________的马路上铺满了é luǎn shí________(4)波涛撞击在岩石上,发出了shān bēng dì liè
3、________的声音。4.(4分)选一选,填一填第9页共9页君 舍 浩 辞 唯 陵________得 ________大 ________一________子 ________别 ________园5.(3分)下列句子中的省略号起什么作用?请将正确的答案序号填在横线上。A表明心理活动的时断时续 B表示省略递增的次数C表示语意的跳跃 D表示说话结巴,欲言又止①是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!________②古老的钟
4、发哑地敲了十下,十一下……________③谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢?________④我嘛……缝缝补补……________6.(3分)改写句子。①他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。(改为“被”字句)②雄鸡走过来。(扩句,至少扩两处。)7.(1分)乱句重组________可是事与愿违,校园的治安环境变得越来越糟糕。________这就是教育的力量。________这种开放的效果很好,赢得了广大市民的好评,而且南墙一带很快成为哈佛最活跃和治安最好的地带。________一百多年前,哈佛大学的校园南墙外是一处贫民窟,治安环
5、境不好。于是校长决定在南墙外修一道围墙,将学校与外界隔开。第9页共9页________经过如此反复几次,校方发现“封墙”的办法并没有凑效。于是校方推倒围墙,长年累月地向社会开设免费课程。8.(1分)按课文原文填空。(1)________,但悲不见九州同。(2)王师北定中原日,________。(3)________,西湖歌舞几时休?(4)________,万马齐喑究可哀。(5)我劝天公重抖擞,________。(6)白日依山尽,________。二、阅读理解。(共2题;共6分)9.(2分)阅读下文,回答问题。最后一头战象我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面,想看个究
6、(竟 竞)。嘎羧走了整整一夜,天亮时,来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,——发出________的吼叫。这时,他身体膨胀起来,四条腿皮肤紧绷绷地发亮,一双眼睛________,吼声激越悲(壮 状),惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。(1)选择文中括号里正确的字填空。究________(竟 竞) 悲________(壮 状)(2)在横线上填写正确的词。然后,它踩着哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天边那轮
7、火红的朝阳,——发出________的吼叫。这时,他身体膨胀起来,四条腿皮肤紧绷绷地发亮,一双眼睛________,吼声激越悲(壮 状),惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。(3)读画线句子,回答问题。第9页共9页①“久久凝望”里,嘎羧会看到怎样的景象呢?②嘎羧为什么会对那块礁石“亲了又亲”?③从嘎羧“震耳欲聋的吼叫”中,你听出了什么?(4)读了这段文字,你有什么感受?10.(4分)课外阅读走进书里去①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(搏 博),但缺
8、乏深入思考的(奈 耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应
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