人教版（新课程标准）2020年小升初语文冲刺试题6.doc

《人教版（新课程标准）2020年小升初语文冲刺试题6.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人教版（新课程标准）2020年小升初语文冲刺试题6姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础部分(共10题；共22分)1.（2分）下列句子中加下划线词语使用正确的是（）。A.如果不加节制地开采资源，地球上的资源就会干枯。B.由于最近家电市场供不应求，商场里的家电产品销量一直下滑。C.同桌把小玲心爱的钢笔弄丢了，小玲感到非常愧疚。D.一节生动有趣的太空授课，让主讲的航天员王亚平声名鹊起。2.（2分）选择带下划线

2、字词的正确意义。春风又绿江南岸。_____A.长江    B.江河    3.（1分）我能把字写漂亮。fàngqì     shībài       qiāoqiāo_______   _______       _______4.（1分）课文扫描。（1）_______，_______，_______，常衔西山之木石，以堙于东海。（2）_______，长河渐落晓星沉。_______碧海青天夜夜心。（3）《女娲补天》文中，女娲补天需要用_______，_______，_______，_______，_______五种

3、颜色的头。第8页共8页5.（5分）修改病句。①《匆匆》这篇文章的作者是朱自清写的。②快毕业了，应该更刻苦学习。6.（5分）把陈述句换成把字句①焰火照得夜空光彩夺目。②黄鹂吃了卷叶虫。7.（2分）下列哪部作品不是冰心写的？（）A.《繁星》    B.《春水》    C.《飞鸟集》    D.《寄小读者》。    8.（2分）“白雪公主”这个形象最早来自（）A.《格林童话》    B.《安徒生童话》    C.《伊索寓言》    D.《一千零一夜》    9.（1分）读句子，说说句中省略号的作用。小梁，别浪费东西了。我

4、……我不行啦。你们吃吧！表示_______，说明了老班长_______。10.（1分）我会填。_______擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。第8页共8页_______君须记，_______橙黄橘绿时。二、短文阅读(共2题；共24分)11.（10分）阅读短文，完成练习。宽容是一种美德宽容的确是一种美德，宽容也的确让人难忘。不妨让我们看看下面的例子。公共汽车上人很多，一位女士无意间踩了一位男士的脚，便赶紧红着脸道歉说：“对不起，踩着您了。”不料男士笑了笑：“不不，应该由我来说对不起，我的脚长得也太不苗条了。”“哄”的一声，车厢

5、里响起了一阵笑声。显然，这是对优雅风趣的男士的赞美。一位女士不小心摔倒在一家整洁的铺着木地板的商店里，手中的奶油蛋糕弄脏了商店的地板。她歉意地向老板笑笑，不料老板却说：“真对不起，我代表我们的地板向您道歉，它太喜欢吃您的蛋糕了，于是女士笑了，笑得一脸灿烂。是的，这就是宽容——它甜美、温馨、亲切、明亮，它是阳光，而谁又能拒绝阳光呢？这让人想起了丘吉尔。二战结束后不久，在一次大选中，他落选了。他是个名扬四海的政治家，对于他来说，落选当然是件极丢脸的事，但他却极坦然。当时，他正在自家的游泳池里游泳，秘书气喘吁吁地跑来告诉

6、他：“不好!丘吉尔先生，您落选了！”不料丘吉尔却爽朗地笑道：“好极了！这说明我们胜利了！我们追求的就是民主，民主胜利了，难道不值得庆贺吗？劳驾，把毛巾递给我，我该上来了！”真佩服丘吉尔，他那么从容，那么理智，只几句话，就成功地展现了一种极豁达、极宽厚的大政治家的风范！有句老话：有容乃大。恰如大海，正因为它极谦逊地接纳了所有的江河，才有了天下最壮观的辽阔与豪迈！（1）从全文看，作者列举了哪些事例来说明自己的观点？（2）本文把宽容比做阳光，那么宽容别人有什么好处呢？（3）根据你对宽容的理解，拟一条格言。12.（14分）

7、课文阅读吧。第8页共8页灰椋鸟徐秀娟早就听说林场的灰椋鸟多。我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？可是一个偶然的机会，我看了关于灰惊鸟的电视录像，就再也忍不住了，决定亲自去看一看。一天下午，我和同伴来到了林场。下了车，轻轻走进林内。棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯，走在上面软绵绵的。我们选好观察位置便在那儿等候灰椋鸟归来。周围静得出奇。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱，与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。同伴忽然喊道：“灰椋鸟！我翘首遥望西南方向，果然有许多黑点向这边移动--

8、--灰鸟开始归林了。一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应