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时间:2020-02-29
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1、人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级下册语文第二单元测试卷D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、积累与运用(共6题;共62分)1.(16分)火眼金睛,辨字组词。陨_______ 肢_______ 倚_______ 酿_______损_______ 肤_______ 椅_______ 配_______侨_______ 披_______ 酒_______ 豪_______桥_______ 波____
2、___ 洒_______ 毫_______2.(12分)照样子,组字组词欠—欢(欢呼) 同—_______、_______ —吹(吹气) —_______、_______ 胡—_______、_______ 票—_______、_______—_______、_______ —_______、_______3.(18分)仿照例子写词语郁郁葱葱(AABB):_______、_______、_______翩翩起舞
3、(AABC):_______、_______、_______各式各样(ABAC):_______、_______、_______小心翼翼(ABCC):_______、_______、_______第7页共7页大惊小怪(含反义词):_______、_______、_______四面八方(含数字):_______、_______、_______4.(3分)把句子补充完整。 (1)清风明月本无价,_______。(2)莫以善小而不为,_______。(
4、3)绿水本无忧,因风皱面;_______。5.(5分)缩句。①许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。②小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。6.(8分)辨字组词。恰_______ 隔_______ 幕_______ 畔_______适_______ 融_______ 暮_______ 绊_______二、阅读理解(共2题;共27分)7.(15分)阅读短文,回答问题。没有一种草是不开花的李雪峰那时我们还居住在深山里的乡下,我还是个十五六岁的孩子。春天,小草刚被融雪洗出它们嫩嫩的芽尖
5、时,老师告诉我们,学校准备组织我们搭车到百里外的县城去参加作文竞赛。我们一听,又兴奋又担忧,兴奋的是我们能够坐上大汽车去县城里看看,担忧的是我们这群山里的孩子,作文能赛过城里的学生吗?头发花白的老校长看出了我们的忧虑,他问我们:“你们常常上山下田,谁能说出一种不会开花的草?”第7页共7页不会开花的草?蒲公英是会开花的,它的花朵金黄金黄的,秋天时结满了降落伞似的小绒球;狗尾草也是会开花的,那尾巴似的绿穗穗就是它的花朵;就连麦田里的荠荠草也是会开花的,它的花朵洁白,有米粒那么大,像早晨被太阳照亮的一颗颗晶莹的露珠。我们想
6、来想去,把每一种草都想遍了,可是谁也没有想出有哪一种草是不会开花的。我们都摇摇头,说:“老师,没有一种草是不开花的,所有的草都会开出自己的花朵。”老校长笑了,说:“是的,孩子们,每一种草都是一种花。栽在精美花盆里的花是一种草,而生长在田地边、山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里,你们和其他人一样,都是一种草,也都是一种花。记住,没有一种草是不开花的,而每一种花也是一种草!”几十年过去了,当我从深山里的乡下走进都市里的大学,当我从乡下青年成为城市缤纷社会的一员,当我面对一束束流光溢彩的鲜花和一次次雷鸣般的掌声时,我从
7、不自卑,也没有浮躁过。我总会想起老校长的那句话——没有一种草是不开花的,而每一种花也是一种草。(1)老校长为什么要对我们说“没有一种草是不开花的,而每一种花也是一种草”?(2)你知道哪些草会开花吗?请列举几种。(3)联系实际,把你对“没有一种草是不开花的”这句话的理解写下来。8.(12分)课文在线。(阅读片段,完成练习。)写完《茶经》以后,陆羽又周游各地,推广茶艺。所到之处,关于茶的各种活动开展得如火如荼。自陆羽竭力推广茶道以后,饮茶的人越来越多,茶的地位也日益提高。饮茶品茗开始成为中国传统文化的重要组成部分。同时,
8、茶和茶文化不仅在中国绵延发展,还传到一衣带水的日本,形成了著名的日本茶道。因此,陆羽被后人称为“茶圣”。(1)联系上下文解释词语。如火如荼:_______一衣带水:_______(2)归纳这一段的段意。(3)陆羽为什么被后人尊称为“茶圣”?第7页共7页三、作文(共1题;共5分)9.(5分)习作。我真________要求:先把题目补充完整,再有条
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