人教版语文二年级上册第七单元第26课《“红领巾”真好》课时练习.doc

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1、人教版语文二年级上册第七单元第26课《“红领巾”真好》课时练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题(共23题;共127分)1.(8分)写出带有下面部首的字,并组成词语。扌_______ _______足_______ _______日_______ _______王_______ _______2.(2分)填空。“领”字共_______画,第五画是_______。3.(5分)看拼音,写词语。yǔmáo   zhuōchóng   huóyu

2、è   qīngchén   hónglǐngjīn_______       _______      _______      _______       _______4.(2分)填空。“晨”字共_______画,第七画是_______。5.(4分)填空。机灵的_______ 翠绿的_______ 蓬松的_______ 快乐的_______6.(4分)形近字组词第10页共10页抗_______                              砍_______炕_______                              吹__

3、_____7.(10分)比一比,再组成词语。乖_______   贪_______   稿_______   踩_______   陶_______乘_______   贫_______   搞_______   采_______   淘_______8.(3分)选字组词。充 冲_______出来   _______电   _______满9.(12分)同音字组词邮_______   递_______   员_______   礼_______   书_______   局_______油_______   弟_______   原_______   李

4、_______   叔_______   菊_______10.(10分)想一想,填一填。一_______石桥    一_______鱼塘         一_______彩虹_______的头发    _______的眼睛          _______的小鸟_______柳绿      春_______满_______    百闻不如_______见11.(5分)朱熹,中国_______著名_______家,_______家,_______家,_______。12.(4分)在横线上填入合适的词语。木牌   鸟巢  唱歌   飞来飞去温暖的_____

5、__           崭新的_______ 叽叽喳喳地_______    扑棱棱地_______13.(5分)根据例句,写两个句子。 第10页共10页例:小鸟在枝头一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛。14.(5分)加标点①清晨_______林中谁来得最早_______②小鸟捕捉害虫_______保护翠绿的树苗_______③请保护环境_______15.(6分)读《“红领巾”真好》,根据课文内容填空清晨,林中最活跃的是_______的_______,你瞧,它们_______地_______,捕捉_______,保护_______。16.(8分)写出带

6、有下面部首的字,并组成词语。扌_______、_______足_______、_______日_______、_______页_______、_______17.(4分)我会填①“晨”字共_______画,第七画是_______。②“领”字共_______画,第五画是_______。18.(6分)选词填空。哗啦啦 叽叽喳喳 汪汪汪 轰隆隆 叮叮咚咚 呱呱呱青蛙唱歌_______   雷公公说话_______   泉水唱歌_______   大雨倾盆_______   小狗见人_______     小鸟鸣叫_______   19.(4分)加偏旁,变新字

7、,并组词第10页共10页习---_______、_______令-----_______、_______20.(5分)把下面的词整理成句子,并加上标点。①小鸟崭新上 写着 木牌 请 爱护 的②林 最早 中 谁 来得   21.(2分)写出反义词 崭新_______      来_______22.(7分)读课文《“红领巾”真好》填一填①清晨,林中谁最活跃?是_______的小鸟,扑_______,_______来_______去,_______害虫,_______翠绿的树苗。②清晨,林中谁来得最早?是“_______”来放鸟巢。23.(6分)正确搭配捕捉

8、_______        可爱的_______         保护____

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