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1、人教版2019-2020学年度小学四年级语文下学期中段综合练习试卷C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、听力题(共1题;共5分)1.(5分)我给句子排排队(把序号填在相应的括号中) ①上午,第三节体育课,老师教我们拍球。 ________②我拍了35个,是全班最多的。 ________③我心里非常高兴。 ________④老师表扬了我。 ________⑤大家都会拍了,我们就举行了一分钟拍球比赛。________二、读一读,写
2、一写(共1题;共3分)2.(3分)根据拼音写出汉字shōu liǎnyín zhuānɡ sù ɡuǒjì huì________________________三、选择题(共3题;共6分)3.(2分)“纪绩继”三个字全面的说法应是()。A.同音字 B.同部首的字 C.既是同音字,又是同部首的字。 第7页共7页4.(2分)下列句子标点使用恰当的一项是()A.寿镜吾老先生严厉地说:“以后要早到”!B.维也纳的许多街道、公园,都是用音乐家的名字命名的。C.我喜欢读的几本书:《繁星》《呼兰河传》《狂人日记》等,在书店都买得到。D.我
3、真的不知道下一趟地铁什么时候到站?5.(2分)对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释,不正确的一项是()A.“这个手术我来给你做,希望你能配合。”话语轻柔得像一团云,一团雾。不,像一团松软的棉球,轻轻地擦着疼痛的伤口。——“棉球”这个喻体贴切,不仅符合医生职业的特点,而且切合患者当时的心态。B.哦!我突然感觉到,我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里,却有一颗无比坚强的心。——后一个“巴金”指代巴金的风格和精神,突出了描述对象的特征,给人印象鲜明深刻。C.目前,我正兴勃勃地对自己的作品进行“减肥”,将可有可无的字、句、段删去,绝
4、不吝惜。——将作品拟人化,把删削冗繁说成是“减肥”,生动幽默。D.小雪和妹妹常常不吃晚饭,就跑到海边,把自己焊在礁石上,听潮起潮落,看日沉日升。——用拟物的方法夸大听潮观海的痴迷程度,形象生动,有感染力。四、填写成语(共1题;共15分)6.(15分)把下列词语补充完整以________待人 ________不可及 叫________不迭数________齐下 ________七________八 ________想天开________枝________叶
5、 鱼________而出 响________云霄第7页共7页________心________欲 机________人亡 轻而________举五、积累运用(共1题;共1分)7.(1分)读《忆江南》根据意思写句子。江南春天的美景实在太美了,这的美丽风景,曾经是多么熟悉,多么了解。________ 六、口语交际(共1题;共5分)8.(5分)语文实践台。为了保护环境,我们可以怎么做呢?先想一想,再说给同学们听。七、阅读理解(共2题;共19分)9.(12分)阅读下列与“荷”
6、有关的材料,回答问题。【材料一】毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧, 。(《晓出净慈寺送林子方》)【材料二】荷花已经开了不少了,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,白荷花在这些大圆盘之间冒出来,有的才展开两三片花辩儿,有的花瓣儿全都展开了,露出做黄色的小莲莲.有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。(叶圣陶《荷花》)【材料三】那日,正是黄梅时候,天气烦躁,王冕放牛倦了,在绿草地上坐着,须臾,浓云密布,阵大而过了,那黑云边上镇着白云,渐渐散去,透出一派日光来,照耀得满湖通红,湖边上山,青一块,紫一块,绿一
7、块,树核上都像水洗过一番的,尤其绿得可爱.湖里有十来枝荷花,苞子上清水滴滴,荷叶上水珠滚来滚去,王冤看了一回,心里想道:“古人说:“人在画图中,其实不错。”(选自《储林外史》第一回)(1)在横线上将材料一的诗句补充完整。第7页共7页接天莲叶无穷碧,________。作者是________(2)材料二主要从________、________、________等方面描写池中的荷花和荷叶。从中可以感受到作者________(3)请你为材料三这幅“画图”取个优美文雅的名字________。(4)任选一则材料,请从内容、语言、修辞、情感等方面作简要赏析。
8、10.(7分)阅读下文,回答问题正和小伙伴们玩着跳房子,操场上却响起了上课铃声。唉,要是没有上课铃就好了。不过,听老师讲故事,也是很快乐很有趣的呀!(