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时间:2020-02-29
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1、人教版2019-2020学年三年级上学期语文10月第一次月考试卷(I)卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用(共6题;共30分)1.(5分)读一读,写一写。搭船 船舱 船夫 悄悄 做题 冲浪鹦鹉 捕鱼 难忘 打架 披着 彩色2.(3分)读一读,选一选畔________[A.bànB.pàn]榨________[A.zhǎiB.zhà]恕________[A.rúB.shù]3.(8分)给下列字加上偏旁,组成一个新字,再组词。争___
2、_____ ________ ________ ________里________ ________ ________ ________4.(6分)在横线上填上一个合适的字。美________的愿望美________的花儿美________的生活美________的画面美________的女子美________的诗句5.(4分)我会填。(1)孤帆远影碧空尽,________。(2)________,西出阳关无敌人。(3)待到重阳日,________。第6页共6页(4)故人西辞黄鹤楼,________。6.(4分)写出下列词语的反义词深——________ 简单——____
3、____ 容易——________ 反——________二、阅读理解(共1题;共22分)7.(22分)阅读下文,回答问题一元钱呆呆地坐在灯下,我又想起那件我永远也忘不了的小时候的事。六岁的是个画画(迷 谜)。因为想得到一张洁白的画纸,我偷偷拿了母亲的一元钱。那个年代,一元钱可以买许多东西。钱到手后,我仍不敢用,藏在母亲的枕下。假如母亲发现了,我就说她记错了地方;假如没发现,我就得手了。早上拿的,心(虚 虑)的我一整天坐在教室里感到莫名其妙的惊慌。放学的铃声还没响完,我已跑出教室——我要把钱放回原处。还未进家门,我就看见母亲阴沉着脸,手里握着根竹条等着我与哥哩。母亲高举竹条,
4、(历 厉)声问我:“是你偷了那一元钱?”“偷”这个刺耳的字眼令我心惊肉跳。细细的竹条,让我看了就感到害怕。“没有!”我一口否认。这时,哥也回来了。一听母亲也怀疑他偷了,涨红了脸大声(辩 辨)解。母亲望着这对都不承认的儿女拿不定主意。女儿成绩好,又文静;儿子不用功,还特爱搞破坏活动。哥自然成了重点怀疑对象。竹条不由分说打在哥身上。哥流着泪,不躲不闪,哭着喊:“不是我!”晚上,我哪能睡得着,躲在被窝里流泪。母亲走进来,望着另一个床上熟睡的哥,自责地说:“我的手怎么这么狠?”我一听,越发不可收拾,泪如泉涌……我可怜的哥,怎能不明不白地替我挨打呢?我掀开被窝,低声说:“
5、 ”这件事虽然判断不公,但是母亲的竹条帮着我与哥健康而正直地成长。第6页共6页(1)选择括号里正确的字。画画________(迷 谜) 心________(虚 虑)(历 厉)________声 (辩 辨)________解(2)把文中画线的部分换成合适的成语:________。看了就感到害怕。(3)把下面句子换个语气,意思不变。我可怜的哥,怎能不明不白地替我挨打呢?(4)在文中横线上填上合适的内容。(5)“得手”在文中指的是什么?(6)“母亲的竹条帮着我与哥健康而正直地成长”中“帮着我与哥健康而正直地成长”的其实是()A.
6、每一次竹条打在我与哥身上的疼痛。 B.母亲对我与哥的严格教育。 C.我与哥对自己的严格要求。 D.母亲对事情的判断不公。 三、写作(共1题;共5分)8.(5分)看图写话。第6页共6页第6页共6页参考答案一、基础运用(共6题;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、第6页共6页二、阅读理解(共1题;共22分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、三、写作(共1题;共5分)8-1、第6页共6页
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