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1、实验：验证动量守恒【实验目的】利用平抛运动验证动量守恒【实验器材】天平、刻度尺、游标卡尺（测小球直径）、碰撞实验器、复写纸、白纸、重锤、两个直径相同质量不同的小球验证动量守恒定律的实验装置m1m2说明：m1为入射小球，m2为被碰小球。且m1>m2o’返回目录装置实验原理mAvA=mAvA′+mBvB′2、本实验在误差允许的范围内验证上式成立。两小球碰撞后均作平抛运动,用水平射程间接表示小球平抛的初速度：OP----mA以vA平抛时的水平射程OM----mA以vA’平抛时的水平射程O′N----mB以vB’平抛时的水平射程验证的表达式：mAOP=mAOM+mBO
2、’N1、两小球在水平方向发生正碰,水平方向合外力为零,动量守恒。实验测量测量的物理量：a．用天平测两球质量mA、mBb．用游标卡尺测两球的直径D，并计算半径r。c．水平射程：OP、OM、ON实验步骤①、先用天平测量出两个小球的质量mA、mB。②、安装好实验装置,注意使实验器的斜槽末端点的切线水平。把被碰球放在斜槽前的支柱上,调节实验装置使两球处于同一高度,且两球的球心和槽轴线在一直线上,两球心间的距离即为槽和支柱间的距离。垫木板和白纸时,要使木板水平。用重锤线准确地标绘出槽口中心的竖直投影点O。从而确定0·点位置③、先不放被碰球B,让入射球A从斜槽上同一高度处
3、滚下,重复5～10次,用圆规画尽可能小的圆把所有的小球落点都圈在里面,该小圆的圆心,就是入射球的落地点P。实验步骤⑤、过O、N在纸上作直线,取OO'＝2r,O'即为被碰球被碰时球心投影位置。④、把被碰小球B放在支柱上,让入射小球A从同一高度滚下,使它们发生正碰,重复5～10次,仿步骤③,求出入射小球A的平均落点M和被碰小球B的平均落点N。实验步骤⑥、用刻度尺量OM、OP、O'N的长度。把两小球的质量和相应的“速度数值"代入表达式看是否成立:⑦、整理实验器材，放回原处。验证的表达式：mAOP=mAOM+mBO’N实验步骤NMO’OPm1只有入射小球从固定点下落时
4、的情况NMO’OPm1m2碰撞时的动态过程NMO’OPm1m2碰撞时的轨迹示意图返回目录由于v1、v1/、v2/均为水平方向，且它们的竖直下落高度都相等，所以它们飞行时间也相等，若以该时间为时间单位，那么小球的水平射程的数值就等于它们的水平速度。在右图中分别用OP、OM和O/N表示。因此只需验证：m1OP=m1OM+m2(ON-2r）即可。·【数据处理】返回目录注意事项①、斜槽末端要切线要水平;②、每次小球下滑要从同一高度处由静止开始;③、要保证对心碰撞,先调高低,再调远近,最后调左右;④、小球的诸多落点要用用圆规画尽可能小的圆把所有的小球落点都圈在里面,该小
5、圆的圆心即为小球的平均落点。⑤、入射小球的质量mA和被碰小球的质量mB的 大小关系是mA>mB。训练1、在做碰撞中的动量守恒的实验时，不需要测量的物理量有A、入射小球和被碰小球的质量B、入射小球和被碰小球的直径C、斜槽轨道的末端距地面的高度D、入射球滚下到抛出时的高度差E、入射球末碰撞时飞出的水平距离F、入射球和被碰球碰撞后飞出的水平距离CD高度差高度2、入射球m1碰撞前的速度以及被碰球m2碰撞后的速度可用其运动的水平位移来表示，图中M、N、P是小球的落点，下列说法中正确的是A、O’是被碰球在碰撞前其球心在纸上的垂直投影B、O是碰撞前入射球的球心在纸上的垂直投
6、影C、被碰球碰撞后的动量可表示为D、入射球碰撞前的动量可表示为ABC训练3、在实验室里为了验证动量守恒定律，一般采用如下图甲、乙两种装置：（1）若采用乙装置进行实验，以下所提供的测量工具中必需的是：A.直尺B.游标卡尺C.天平D.弹簧秤E.秒表（2）设入射小球的质量为m1,被碰小球的的质量为m2,则在用甲装置实验时（P为碰前入射小球落点的平均位置），所得“验证动量守恒定律”的结论为（用装置中的的字母表示）_________________入射小球被碰小球重锤线OO’MPN甲入射小球被碰小球重锤线OMPN乙训练AC某同学用下图装置做验证动量守恒定律的实验.先将a
7、球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下,在水平地面上的记录纸上留下压痕,重复10次;再把同样大小的b球放在斜槽轨道末端水平段的最右端附近静止,让a球仍从原固定点由静止开始滚下,和b球相碰后,两球分别落在记录纸的不同位置处,重复10次.abOABCH题目问题⑴本实验必须测量的物理量有以下哪些选项_____________.A.斜槽轨道末端到水平地面的高度HB.小球a、b的质量ma、mbC.小球a、b的半径rD.小球a、b离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间tE.记录纸上O点到A、B、C各点的距离OA、OB、OCF.a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h⑵
8、小球a、b的质量ma、mb应该满足什么
