人教新课标版2020年六年级下册语文期末测试卷（一）A卷.doc

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1、人教新课标版2020年六年级下册语文期末测试卷（一）A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用(共10题；共100分)1.（8分）在下面括号中填上恰当的含“心”字的词语。（不能重复）小姑娘看着经过________挑选的海螺都成了一般大小，她________地笑了。能够把海螺卖出去，上学的学费就不用愁了，母亲也就________多了，这时，她看到母亲的脸上露出了________的微笑。2.（4分）选词填空渐渐

2、         慢慢①一位老奶奶在马路对面的人行道上________地走着。②小表弟上了幼儿园，________地养成了吃饭前洗手的好习惯。3.（4分）连线。淹没________    生活冲毁________    田地安定________    房屋疏导________    洪水4.（3分）花落谁家。（选择关联词语填空。）宁可……也……    不论……都……一面……一面……  虽然……可是……第7页共7页（1）她________自言自语，________在胸前划着十字。（2）桑娜________从早到晚也干活，_

3、_______只能勉强填饱肚子。（3）孩子们没有鞋穿，________冬夏________光着脚丫跑来跑去。（4）桑娜________自己受苦，________要把西蒙的两个孩子抱回家中。5.（4分）按要求写句子。①骆驼排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。（仿写句子）②老师听到这件事，惊讶极了。（用上神态描写）③这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）6.（13.0分）请用“然”字组词，然后再填入句中的横线上。________然   ________然   ________然①少年很沉着，动作___

4、_____是那么轻松愉快。②有些________遇到的事情，竟会难以忘怀。③没想到失败了两次以后，少年________准备第三次顶碗。7.（4分）仿照例句，写一写。例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。房子旁边________。山坡上________。8.（15分）阅读下文，回答问题。跳墩（dūn）上的歌上学的路上，有一条浅浅的小溪，在山脚下悄悄流淌。小溪里，青青的条石，排成一行跳墩，像一排黑色的琴键。第7页共7页晴天，朝阳映照着小溪。我们踏着跳墩，跳过小溪，走向学校。溪水淙（cóng）淙，唱着一支快乐的歌。雨天，溪水涨了。

5、跳墩躲在浑浊的水下，和我们藏猫猫。大哥哥、大姐姐们，手拉着手，站在看不见的跳墩上，排成一条长长的栏杆，让我们扶着，蹚（tāng）过小溪。笑声、水声，融在一起，唱着一支友爱的歌。水更深的时候，老师好像一艘渡船，一次次背着我们，踏着水下的跳墩，一步一个漩涡，渡过小溪。溪水哗哗，唱着一支赞美的歌。（1）照样子写词语。溪水哗哗   雷声________   ________（2）读了第1自然段，我知道“跳墩”是________。（3）晴天，溪水唱的是一支________的歌；雨天，溪水上涨的时候，唱的是一支________的歌；

6、水更深的时候，唱的是一支赞美的歌。（4）溪水哗哗，唱着一支赞美的歌，它可能这样唱：________9.（15分）课外阅读与练习从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！山峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花漂。有时像要碰着山壁；有时山岩又好像要掉

7、下来……啊，百里三峡，好一幅百里山水画！我更喜欢三峡中的神女峰。第7页共7页那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带还流传着这样一个神奇的故事。从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，他从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！（1）“山巅”的

8、“巅”是1结构，用部首查字法应查2部，除部首外还有3画。（2）这篇文章第2、3、4段的结构相同，都采用了1的结构方式，写出了三个方面的内容；一是2，二是3，三是4，（用两个字概括）。全文通过对5的描绘，反映了作者6 的思想感情。（3）文中的过渡句是第1自然段，它所起的作用是2。（4）作者把山比作1、2、3，把水比作4