人教新课标版2019-2020年四年级下册语文试题-第三单元检测题.doc

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1、人教新课标版2019-2020年四年级下册语文试题-第三单元检测题姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、字词练习（31分）(共5题；共31分)1.（8分）看拼音写词语。guàn gàishōu liǎnméi guīyòu tòngshí sǔn___________________________________wěi jūnguó lǜgū fùpú sàlòu tī___________________________________2.（5分）

2、在横线上填上适当的词语。_______的力量   _______的旅程   _______的态度_______地呻吟   _______地抚摸   _______地喊3.（6分）猜猜姓名的含义和出处，并填空。（1）我叫程霜叶，我的名字出自一句古诗，这句诗就是：停车坐爱枫林晚，_______。（2）我的姓名是王德学，我的名字出自《弟子规》中的一句话：_______，_______，不如人，当自砺。（3）我爸爸叫张万里，他的名字出自成语：读万卷书，_______。（4）我叫张听，“昕”字读“xīn”，意思是太阳将要出来的时候。爸爸希望我_______。4.（8分

3、）读拼音，写词语。圆明园的jiàn zhù_______风格非常独特，它博采众家之长，灿烂辉煌，举世闻名。5.（4分）选择关联词填空。第8页共8页宁可……也……     与其……不如……     尽管……还是……（1）桑娜一家_______生活艰难，_______决定收养西蒙的孩子。（2）渔夫和妻子_______自己多受些苦，_______要把西蒙的孩子抱回家中抚养。（3）桑娜觉得_______看着西蒙的孩子活活饿死，_______自己多受些苦，把他们抱回来。二、句子练习（25分）(共4题；共25分)6.（8分）按原文填空。（1）读书_______遍，其__

4、_____自见。（2）池草_______，山花_______，鱼出水，鸟_______。（3）蚂蚁搬_______蛇过道，大雨不久_______来到。（4）小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵_______的水花。（5）_______明月_______，疑是地上霜。7.（8分）按要求写句子。①父亲说：“你应该去寻找那片残缺的青花，找到了也就得到我的配方了。”（改成转述句）②我小心地粘合着青花，并满怀期望地交给了父亲。我修复的青花并不能让父亲满意。（用关联词语连接）③我的技术够精湛，我的青花够完美。（改成反问句）8.（4分）小法官，巧断案（判断下列说法是

5、否正确）。（1）《走，我们去植树》一课描写了少先队员们在春天快乐植树的情景。_______（2）《第一朵杏花》一课以“第一朵杏花”为题是为了说明科学的精准、严密。_______（3）《第一朵杏花》和《燕子》都是郑振铎写的。_______（4）《江南春》是宋代诗人杜牧写的，诗中为我们描绘了江南春天美丽的景色。_______第8页共8页（5）《最佳路径》是美国作家文燕写的。_______（6）《苹果里的五角星》一课告诉我们不同的做事方法，就有可能得到不同的结果。_______9.（5分）按要求改写句子。（1）疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。（把“把”字句改成“

6、被”字句。）（2）金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。(缩句)（3）出金华城大约5公里到罗甸。（改变词序，意思保持不变。）三、阅读理解（24分）(共2题；共24分)10.（12分）阅读文段，完成练习。森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。（1）“纳闷”一词在文中的意思是（）A.很不高兴    B.疑惑（huó）不解    （2）文中能够表现狐狸“跟往常很不一样”的词语是（）A.大

7、摇大摆    B.都很纳闷    （3）“大大小小的野兽吓得撒腿就跑”的原因是（）A.他们看见狐狸来了    B.他们看见老虎来了    （4）文中哪句话表达了“狐假虎威”这个词语的意思，请画上“_______”。第8页共8页11.（12分）阅读短文，完成练习。博闻强识的司马光司马光幼年读了很多书，获得了丰富的知识。刚开始念书的时候，他的记忆力并不比别人强。但是他明白，光怨恨自己的脑瓜是无济于事的。所以他下决心要锻炼自己的记忆力。平时在私塾里，老师每讲完一课，他的弟兄们念一会儿就背诵如流，然后出去玩了。这时司马光就一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。他把老

8、师讲的课文反复朗读，一直到一字不差地背诵出来才肯休息