竞聘德育主任演讲稿范文.doc

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1、竞聘德育主任演讲稿范文　　竞聘德育主任演讲稿范文第1页竞聘德育主任演讲稿范文尊敬的各位领导、各位评委大家好！作为一名年轻教师，本着锻炼、提高的目的，我参与了这次活动，走上了竞聘的舞台，因为参与的过程本身也是一种锻炼，参与的经历本身也是一种财富的积累。　　本人竞争的职位是德育处主任。　　希望通过竞聘进一步提高自己的能力。　　我知道，要成为一名合格的德育处主任不容易，要成为转型期的德育处主任更不容易。　　我之所以鼓起勇气参加德育处主任的竞聘，首先缘于我对学校德育工作的热爱和执著。　　我相信，一个人，只

2、要他执著地热爱自己的事业，他就一定能把他的事业做好。　　其次，在上级领导培养下，我成为了一个和谐发展、综合素质较强的教育工作者。　　在工作的过程中，我任教过语文、英语，积累了丰富的教育教学经验；工作以来，我一直担任班主任，且近几年都担任少先队大队辅导员，对学校德育工作的方式、方法较为熟悉。　　如果我有幸成为学校德育主任，工作应该会是得心应手的。　　当然，我更清楚，成绩也好，经验也罢，它只能说明过去，并不能证明未来。　　竞聘德育主任演讲稿范文第2页假如我能竞聘成功，我将努力扮演好以下几种角色　　1、

3、不断探索，成为一名优秀教师。　　作为一名中层干部，我首先会在观念上定好位，那就是教学工作是自己的本行，管理工作只是一项临时承担的职务。　　因此，我决不丢弃自己的本行，仍将继续在教学上不断探索，努力成为一名优秀教师！　　2、立足本职，当好校长的旗手。　　想校长之所想，急校长之所急，对校长布置的工作竭尽全力去完成，且力求为学校发展献计献策。　　3、以身作则，当好教师的船桨。　　教师是在海洋中航行的船，我要当好教师的船桨，奋力划船，让船驶得更稳、更快、更远！　　4、与时俱进，当好学校德育工作的突击手。　

4、　我要有“不入虎穴，焉得虎子”的冒劲，要把握德育工作的新形势，发现新问题，探寻新思路，解决新问题，不断开创德育工作新局面。　　竞聘德育主任演讲稿范文第3页如果我能在这次竞选中成功，我会好好的珍惜这个机会，全心全力协助学校打造德育魅力。　　我会重点做好以下几方面的事　　一、把学校德育工作纳入常规管理“育人为本，德育为先”的理念早已深入人心，但一直很少有人付诸于行动，为什么呢？教师不抓德育工作是因为学校没有把它列为硬指标，没有纳入对教师的常规管理。　　因此，我们应制定一套有关德育考评的硬指标，将学校德

5、育工作纳入常规管理。　　这样，就能强化教师的育人责任意识，教师就能摆正德育工作和教学工作的关系，不厚此薄彼。　　同时，还能形成“德育无闲人，人人育人”的德育格局。　　（现实工作中，由于对德育工作认识的不到位，育人的责任理所当然的由班主任全部包揽，任科老师，尤其是音、体、美教师，对学生的不良行为习惯视而不见。　　这与班主任的严格要求出现了极大的反差，导致班主任在与不在，学生完全不一样的现象。　　试想，这样的德育还能有效吗？因此，如果我是一名德育主任，我将大力宣扬“德育无小事，事事育人；德育无闲人，人

6、人育人”的思想，统一认识。　　）竞聘德育主任演讲稿范文第4页（强化班主任的育人责任意识现行学校对班主任工作按361进行档次划分，且优秀班主任基本上是从一档中择优产生的，因此，平时班级管理中被扣分较多的班主任因与优秀无缘而放松班风建设，甚至对于学生行为问题而被扣分之事不闻不问，使原本问题就较多的班级雪上加霜，严重影响德育建设！如果我是德育主任，我一定要强化班主任的育人责任意识，让其明白班主任工作的目标指向是育人，是促进学生健康成长，并非是班主任个人的评优评模。　　）　　二、制定合理的德育目标现行学样

7、德育整齐划一，且随意性强，缺乏针对性，这主要缘于德育工作缺乏一个长期规划！因此，如果我是一名德育主任，我会根据学生不同年龄阶段特点制定有层次性的德育目标，有的放矢地加强学生的德育工作。　　同时，我还要将德育目标通知家长，让家长明确孩子在这一年龄段应该养成的好习惯有哪些，学校将如何重点培养，家长应怎样配合。　　这样一来，学校清楚，家长了解，家校合作，朝着共同的目标努力，德育工作一定能事半功倍。　　三、重视德育科研，保证德育方法的科学有效。　　竞聘德育主任演讲稿范文第5页在实际工作中，部分教师缺乏科学

8、的德育工作方法。　　他们往往习惯于用行政命令搞德育，把复杂的德育简单化，以传统的灌输式教育为主，而忽视了学生的主体地位，不容易让学生接受。　　因此，我们要重视德育科研，不断学习新形势下的教育教学理念，不断研究社会形势对青少年的影响，不断针对学生管理中的困惑展开讨论，积极探寻新形势下德育工作的新途径、新方法，打开德育工作的新局面。　　四、拓展德育内容，使之适应社会新形势。　　当前学校德育内容中，极多的是关注学生的养成教育，关注热爱祖国等大的思想理念的培养，德育内容滞后。　　如果我是德