四年级下unit3Blet'slearn.doc

《四年级下unit3Blet'slearn.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、PartBLet’sLearn教学目标：1、能听、说、认、读rainy，snowy，cloudy，sunny，windy五个描述天气的单词；2、正确运用上述五个单词描述天气状况；3、能在语境中理解world，Sydney，London，Moscow，Singapore的意思并能正确发音；4、能熟练询问或描述天气情况如：What’stheweatherlikeinSydney?It’shotandsunny.教学重难点：1、能听、说、认读rainy，snowy，cloudy，sunny，windy五个描述天气的单词；2、能在语境中理解world，Sydney，London，

2、Moscow，Singapore的意思并能正确发音；3、能熟练询问或描述天气情况，如：What’stheweatherlikeinSydney?It’shotandsunny./It’shotandsunnyinSydney.教学过程：Step1、Warm-up&Lead-in1、Let’schantStep2、Presentation&Practice利用教材中的情景，展开单词教学1、教师展示BLet’slearn板块插图中的世界地图，并提问：What’sthis?学生回答：It’samap.教师：Yes,it’saworldmap.2、教师播放world单词的视频，学

3、生猜测词义，并学习world发音。3、教师将带着学生一起环游世界（travelallovertheworld）,学习几个城市。4、先指着新加坡的图片问：Whereisit?引导学生回答：It’sSydney.引导学生拼读单词。提问：What’stheweatherlikeinSydney?教授新单词sunny,运用词卡与图片相结合的形式，板书，画出相应的天气图标，并做游戏TouchandSay.5、教师用同样的方法呈现London,Moscow，教授新单词rainy,snowy,运用Highandlowvoice游戏教学。6、教师呈现北京天安门广场的图片，问：What’s

4、theweatherlikeinBeijing?引导学生说出windy，并运用TrainGame教授新单词。7、教师呈现多云的新加坡图片，让学生描述新加坡的天气，板书cloudy并带读。8、学完这5个新单词，复习巩固，再运用Sharpeyes游戏操练。1、教师播放BLet’slearn板块的录音，请学生跟读模仿，然后同桌练习对话。10、教师提问：What’stheweatherlikeinSydney?学生回答：It’shotandsunny.教师引导学生依次回答新加坡、北京、莫斯科和伦敦的天气状况。教师鼓励学生尽可能用不同方式回答。Step3、Consolidation

5、&Extension1、Let’splay教师出示单词，城市卡片，邀请学生上台，随机抽出任意卡片，再说出相应的英语句子。再请另一位学生对照PPT上给出的天气及温度纠正其错误。2、Iamalittleweatherreporter.学生看视频，并模仿视频中的天气播报员播报剩下几个城市的天气。Step4:SummaryStep5:Homework：1、Readthenewwordsandsentencestoyourparents.2、Listentotheweatherreportandmakeaweatherchart.