江西版六年级下学期期中数学试卷C卷.doc

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1、江西版六年级下学期期中数学试卷C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空题．(共11题；共25分)1.（4分）陈刚同学测得一天早、午、晚的温度分别是零下8摄氏度、零上3摄氏度、零下12摄氏度。如果用正、负数表示，这三个温度分别写作________℃、________℃、________℃，其中温度最低的是________℃。2.（2分）一个圆柱的底面周长是12.56厘米，高是6厘米，那么底面积是________平方

2、厘米，体积是________立方厘米。3.（2分）在12、8、16这三个数中添上一个数组成比例，这个数可以是________、或________。4.（1分）商店有一款毛衣，售价12000元，比原价便宜40%，原价________元。5.（1分）一个圆柱的体积是62.8，要把它煅造成一个高为12cm的圆锥，底面积应是________ .6.（4分）=________÷8=10：________=________％=________(填小数)。7.（1分）一个圆柱的侧面展开图是一个边长为12.56厘米的正方形，它的表面积是__

3、______平方厘米。8.（3分）左图表示________是________的74％；如果下载这份文件需要50分钟，那么剩下的还需要________分钟。9.（5分）在数轴上表示下列各数。第11页共11页-3     4     -2.5   -4.25           610.（1分）把一根木料锯成6段要用30分钟，照这样计算，把这根木料锯成9段需要________分钟？11.（1分）将底面周长6.28分米，高20厘米的圆柱沿直径切开，则表面积增加________平方厘米。二、判断题．(共6题；共12分)12.（2分）

4、两堆货物原来相差6吨，如果从两堆中各减少20%，它们仍相差6吨。13.（2分）圆锥的体积是圆柱体积的．（判断对错）14.（2分）本金与利息的比值叫利息。15.（2分）等底等高的圆柱和圆锥，圆锥的体积比圆柱的体积少.16.（2分）把一个圆柱削成一个最大的圆锥，圆锥的体积是削去部分的。17.（2分）比较和的大小，应该是＜．三、选择题．(共6题；共12分)18.（2分）下面是四个城市在同一天里的最高气温数据。甲城市：-2℃    乙城市：8℃    丙城市：-5℃    丁城市：3℃四个城市的温度从低到高排列的是（）。A.丙城市 

5、丁城市 甲城市 乙城市    B.丁城市 乙城市 甲城市 丙城市    C.丙城市 甲城市 丁城市 乙城市    D.乙城市 丁城市 丙城市 甲城市    第11页共11页19.（2分）下图是《都市晚报》一周中各版面所占比例情况统计．本周的《都市晚报》一共有206版．体育新闻约有（）版．A.10版    B.30版    C.50版    D.100版    20.（2分）如果规定向南走为正，那么﹣100米表示的意义是（）A.向东走100米    B.向西走100米    C.向北走100米    D.向南走200米    

6、21.（2分）下面圆柱的表面积是（）。A.150.72平方厘米    第11页共11页B.207.24平方厘米    C.56.52平方厘米22.（2分）一个圆锥和一个圆柱体积相等，底面积也相等，圆锥的高是12厘米，圆柱的高是（）厘米．A.4    B.12    C.36    23.（2分）甲城绿化覆盖率是10%，乙城是8%，甲城绿化覆盖率面积比乙城（）A.大    B.小    C.无法比较    四、计算题．(共4题；共43分)24.（3分）比80米少20%的是________米，80米比________米少20%，

7、50米比40米多________ %．25.（15分）用简便方法计算（1）÷（2）8×﹣3÷﹣（3）8×+．26.（15分）文字题．（1）8除12的商加上8.5的和，再乘以，积是多少？第11页共11页（2）一个数的25%比8个多2，这个数是多少？（3）0.15的除以1与0.99的差，商是多少？27.（10分）图形计算题（图中单位均为厘米）（1）求图1中阴影部分的面积．（2）将图2中的直角三角形分别以AB、CB两条直角边为轴旋转一周，所形成的两个圆锥的体积相差多少？五、解决实际问题(共5题；共40分)28.（5分）天明同学想把

8、2000元压岁钱存入银行（利率如表）．请你帮他任选一种方式存入银行，并算出到期后，可以实得利息多少元？（免利息税）存期一年二年三年五年年利率（%）2.252.793.333.629.（15分）下面是某学校小学学生人数统计图．已知低年级学生有230人，请解答下面问题．（1）低年级人数占全校人