新人教版2020年小升初数学备考专题 数与代数提高卷（I）卷.doc

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1、新人教版2020年小升初数学备考专题数与代数提高卷（I）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空题(共14题；共26分)1.（1分）在3和3之间填上________个0才会是三千万零三．2.（4分）在，0，1.8，+5，-6，2，300这些数中，整数有________，负数有________，自然数有________，质数有________。3.（1分）如果体重减少2千克记作－2千克，那么2千克表示_____

2、___2千克。4.（5分）5.（2分）填空3kg350g=________g=________kg6.（1分）以A点为顶点画一个15度的角，再以8点为顶点画一个125度的角．组成三角形的另一个角是________度．7.（1分）小花的身高是1.5米，在照片上它的身高是5厘米．这张照片的比例尺是________．8.（1分）将5.6，5.666，，按从大到小的顺序排列________。9.（2分）化简比1.05：8.4=________∶________10.第11页共11页（1分）龟兔赛跑，全程400米，乌龟每分钟爬2

3、米，兔子每分钟跑100米，发令枪响后，兔子遥遥领先，很骄傲，在途中美美地睡了一觉，结果乌龟到达终点时，兔子离终点还有50米，兔子途中睡了________分钟．11.（1分）现有甲3千克纯酒精，乙2千克纯水，从甲取a千克倒入乙杯，搅拌均匀后，再从乙取a千克到甲杯，这时，甲的纯净水比乙的酒精多________千克．12.（2分）如果A=2×3×5，B=2×3×2，那么A与B的最大公因数是________，最小公倍数是________。13.（2分）小军骑自行车到6千米远的东钱湖游玩，请根据折线统计图回答问题：（1）如果小军

4、从出发起一直走不休息，用________分钟可以到达东钱湖。（2）返回时，小军骑自行车平均每小时行________千米。14.（2分）△△□★☆△△□★☆△△□★☆…第40个是________，△是________个时，其他三种图形一共是21个．二、判断题(共8题；共16分)15.（2分）计算小数加减法时，一定要把小数点对齐。16.（2分）-15°C比3°C低12度。17.（2分）把化成小数是1.375。18.（2分）佳足球队以3：0大胜乙队，说明在特殊情况下，比的后项可以0．（判断对错）19.（2分）判断对错x＋x＋

5、x＝3＋x20.（2分）两根一样长的绳子，分别剪去和米，两根绳子一样长。第11页共11页21.（2分）一个月中，最多有5个星期日．22.（2分）与元一样大。三、选择题(共7题；共14分)23.（2分）小马虎在计算1.39加上一个一位小数时，由于错误地把数的末尾对齐，结果得到1.84．正确的得数应是（）A.4.5    B.6.34    C.5.89    24.（2分）工人赵师傅从3月1日起，每周工作5天，休息2天，他这1个月共工作了（）A.22天    B.23天    C.20天    D.19天    25.（

6、2分）下列说法正确的是（）A.彩票中奖的机会是1%，买100张一定能中奖。B.从1、2、3、4、5这五个数字中任取一个数，取得奇数的可能性大。C.可能性很小的事情在一次实验中一定不会发生。D.一枚硬币，小明抛掷5次有4次正面向上，则抛掷一枚硬币正面向上的概率为0.8。26.（2分）下列各数中，大于且小于的真分数是（）A.    第11页共11页B.    C.    27.（2分）10以内最大的质数和最小的质数的积是（）。A.13    B.14    C.15    D.16    28.（2分）三年级3个班同学捐图

7、书，一班和二班共捐23本，三班捐了16本，平均每班捐图书（）本。A.20    B.13    C.5    29.（2分）一个数的小数点，先向右移动一位，再向左移动三位，所得到的新数比原数少34.65，原数是 （）。A.0．35    B.3．5    C.0．035    D.35    四、计算题(共3题；共22分)30.（2分）正方形的周长与边长的比是________，比值是________。31.（15分）用你喜欢的方法计算。第11页共11页（1）÷×  （2）（3-）÷（3）÷7＋×32.（5分）解方程．x

8、÷=36             6.5：x=34：4             17﹣120%x=5．五、解决问题。(共5题；共31分)33.（5分）有两根电线共长220米，第一根的与第二根的同样长。两根电线原来各长多少米?34.（5分）一辆玩具公共汽车可以换几辆小自行车？35.（5分）画一画，使正方形变成两个形式、大小一样的图形