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时间:2020-02-04
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1、第一节化学使世界更美好一、物质的运动和变化液态固态气态一、物质的运动和变化(一)物理变化1.概念:没有新物质(其他物质)产生的变化液态固态气态一、物质的运动和变化(一)物理变化1.概念:没有新物质(其他物质)产生的变化2.常见的物理变化:状态的改变(三态之间的转换)、形状的改变液态固态气态变化前反应物的颜色、气味、状态;变化时发生的主要现象(如发光、发热等);变化后生成物的颜色、气味、状态;观察反应的条件、使用的仪器和操作方法。观察实验的方法:(二)化学变化1.概念:有新物质产生的变化(1)发出耀
2、眼的白光,(2)放出大量的热,(3)生成一种不同于镁的白色粉末。取一小段镁带,用砂纸擦亮,用坩埚钳夹住,放在酒精灯火焰上点燃,观察现象。观察到的现象:实验一:镁带燃烧变化前反应物的颜色、气味、状态;变化时发生的主要现象(如发光、发热等);变化后生成物的颜色、气味、状态;观察反应的条件、使用的仪器和操作方法。用文字表达式表示该化学变化:点燃镁+氧气氧化镁用符号表达式表示该化学变化:点燃Mg+O2MgO在洁净的试管中,加入少量澄清的石灰水,通过塑料管向石灰水吹气。观察到的现象:澄清的石灰水变浑浊。实验
3、二:向石灰水吹气用文字表达式表示该化学变化:二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水元素符号:碳C氢H钙Ca化学式:二氧化碳CO2水H2O在洁净的试管中,加入少量澄清的石灰水,通过塑料管向石灰水吹气。观察到的现象:澄清的石灰水变浑浊。实验二:向石灰水吹气用文字表达式表示该化学变化:二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水用符号表达式表示该化学变化:CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O气体:二氧化碳元素符号:氯Cl化学式:盐酸HCl实验三:把盐酸滴在大理石上取一个试管,放入少量大理石碎块,逐滴加入盐酸溶液或醋酸溶
4、液。观察到的现象:产生大量气泡。用文字表达式表示该化学变化:盐酸+碳酸钙→氯化钙+水+二氧化碳用符号表达式表示该化学变化:HCl+CaCO3→CaCl2+H2O+CO2实验三:把盐酸滴在大理石上取一个试管,放入少量大理石碎块,逐滴加入盐酸溶液或醋酸溶液。观察到的现象:产生大量气泡。化学变化中常伴随的现象:发光、发热产生沉淀生成气体变色此类现象可帮助我们判断是否发生了化学变化[练习]:判断下列变化属于哪种变化?(物理变化或化学变化)①水结成冰③汽油燃烧②电灯泡通电发光放热④铜表面生成铜绿⑤食物腐败
5、⑦米酿成酒⑥用自来水制蒸馏水⑧海水在阳光下蒸发点燃蜡烛时石蜡受热熔化和石蜡燃烧分别是物理变化还是化学变化?[讨论]:石蜡受热熔化是状态变化属于物理变化,石蜡燃烧生成了新的物质是化学变化。物质发生化学变化时,往往同时发生物理变化,但在物理变化的过程中不一定发生化学变化。物理变化和化学变化的本质区别:有无新物质产生1.物理性质:物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,如颜色、气味、状态、沸点、硬度、密度、溶解度等。2.化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质,如可燃性、稳定性、氧化性等。二、物理性质、
6、化学性质A.氢气是一种密度很小的气体;B.纯净的水是无色无味的液体;C.镁条在空气中燃烧生成了氧化镁;D.氧气不易溶于水且密度比空气大;E.木棒受力折断;F.酒精燃烧会生成二氧化碳和水;G.酒精燃烧生成了二氧化碳和水;H.氮气不能帮助燃烧;I.将二氧化碳通入石灰水中石灰水会变浑浊。[练习]:判断下列描述属于哪种变化或属于哪种性质?化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学。三、化学研究什么镁Mg氧O碳C氢H氯Cl钙Ca氧气O2氧化镁MgO二氧化碳CO2水H2O盐酸HCl氢氧化钙
7、Ca(OH)2氯化钙CaCl2碳酸钙CaCO31、需要熟记的化学符号镁()氧()碳()氢()氯()钙()氧气()氧化镁()二氧化碳()水( )盐酸()氢氧化钙()氯化钙()碳酸钙()Mg( )O( )C( )H()Cl( )Ca( )O2( )MgO( )CO2( )H2O( )HCl( )Ca(OH)2( )CaCl2( )CaCO3( )实验一镁+氧气点燃氧化镁实验二氢氧化钙+二氧化碳碳酸钙+水实验三碳酸钙+盐酸氯化钙+水+二氧化碳Mg+O2MgOCa(OH)2+CO2CaCO3+H2OCaC
8、O3+HClCaCl2+H2O+CO22、熟记三个化学实验的文字表达式、符号表达式和实验现象。Mg+O2MgOCO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2OHCl+CaCO3→CaCl2+H2O+CO2点燃满是垃圾的沙滩澳大利亚虽然声称环境保护,以保护他们周边的动植物,但据统计,他们一年大约要用7,000,000,000个塑料袋,然而他们的人口却只有大约2,000,000而已。有关专家说,塑料袋大约要花100年的时间才可以完全降解,对环境的污染十分之大。环境污染 海龟以塑料为“食”全身
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