人教版数学五年级下册 第四单元分数的意义和性质单元检测C卷.doc

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1、人教版数学五年级下册第四单元分数的意义和性质单元检测C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、我会填。(共10题；共42分)1.（1分）比一个数小它的的数是42，这个数是________。2.（3分）（2011秋•嘉禾县期末）在横线上填上＞＜或=÷________×________÷×________÷．3.（2分）8和7的最大公约数是________，9和27的最小公倍数是________．4.（1分）修路队要修一条公路，第一天修了全长的，第二天修了全长的．

2、第一天比第二天少修90米．要修的这条路全长________米。5.（6分）=（________）÷________ =________/20=________%=________（填小数）=________折．6.（1分）有一个最简分数，分子是6，分母在8—20之问。这个分数最大是________。7.（3分）用＞，＜或=号填空：75％________7.575％________________3.148.（10分）用分解质因数的方法求42和66的最小公倍数．第9页共9页（1）把42用质因数相乘的积表示.(从小到大填写)42=________×________×__

3、______（2）把66用质因数相乘的积表示.(从小到大填写)66=________×________×________（3）42和66的公共质因数有________ (从小到大填写)（4）42独有的质因数有________（5）66独有的质因数有________（6）42和66的最小公倍数是________9.（5分）(小数)10.（10分）(变式题)用1、0、7、9这四个数字和小数点写出没有重复数字的数。（1）从小到大写出大于9的小数部分是三位的小数。（2）大于700的小数部分是一位的小数。二、我会判断。(共6题；共12分)11.（2分）大于而小于的分数只有．（

4、判断对错）12.（2分）与相等的分数有无数个。13.（2分）是最简分数。14.（2分）任何两个相邻的自然数(0除外)的最小公倍数都是它们的积，如11和12的最小公倍数就是132。15.（2分）把10克盐溶在100克水中，盐占盐水的16.（2分）一个自然数除以假分数，商小于这个自然数。第9页共9页三、我会选择。(共5题；共10分)17.（2分）一块正方形的布周长是米，它的边长是（）米。A.    B.    C.    18.（2分）“○”，比较大小，在○里应填的符号是（）A.＞    B.＜    C.＝    D.÷    19.（2分）如图，阴影部分的面积相当于

5、甲圆面积的，相当于乙圆面积的，那么乙与甲两个圆的面积比是（）A.6：1    B.5：1    C.5：6    D.6：5    第9页共9页20.（2分）的分子加上6，要使原分数的大小不变，分母应加上（）A.6    B.8    C.16    D.20    21.（2分）下面各分数中，不能化成有限小数的是（）A.    B.    C.    D.    四、算一算。(共5题；共27分)22.（5分）仔细观察下面的分数，它们的分子、分母是按照什么规律变化的？23.（10分）按要求写出分数． （1）写出分母是10的全部最简分数．（2）写出分母是15的全部最简

6、分数．24.（5分）五一班的人数在40--50之间，如果体育委员一人在前，其余同学每7人一组或6人一组都能够排成长方形，这个班有学生多少人?25.（2分）在、0.42、42.9%和四个数中，最大的一个是________ ，最小的一个是________.第9页共9页26.（5分）把上下相等的小数和分数用线连起来．五、解一解。(共5题；共25分)27.（5分）同学们收集废旧电池。第一小组6人收集了7千克，第二小组5人收集了5千克，第三小组8人收集了7千克。哪个小组平均每人收集得多？28.（5分）按从小到大的顺序排列：   0.334  33.5%    0.333429

7、.（5分）甲每9天到图书馆一次，乙每6天到图书馆一次，7月29日两人都到了图书馆。请问几天后，两人又在图书馆见面?是什么时候?30.（5分）某小学组织五年级学生去春游．五（1）班有36人，五（2）班有42人，为了保证路上安全，老师要把每班分成人数相等的路队．每队最多有多少人？可以分成多少队？31.（5分）小红一家跑步，爸爸跑一圈用3分钟，妈妈跑一圈用4分钟，小红跑一圈要用6分钟。如果爸爸妈妈同时起跑，至少多少分钟后两人在起点再次相遇？此时爸爸、妈妈分别跑了多少圈？第9页共9页参考答案一、我会填。(共10题；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1