部编版一年级上册语文课文1第1课《秋天》同步测试.doc

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1、部编版一年级上册语文课文1第1课《秋天》同步测试姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共2题；共41分)1.（10分）我能用下面的字组成词语。罐_______    酒_______    赏_______    渴_______灌_______    洒_______    尝_______    竭_______磨   mó_______     mò_______2.（31分）按要求完成句子练习。（1）照样子，写句子。①每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。_

2、______，像_______。②它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把紫色给了葡萄，_______。③秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。秋天的雨，带给_______。④手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。_______一边_______，一边_______。（2）鸟儿就唱起去年唱过的歌，给灯火听。（仿写拟人句）第5页共5页（3）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（仿写比喻句）（4）不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。（用划线的词语写句子）不一样_______，有不一样_______；不一样_______，有

3、不一样_______。（5）他跑得像兔子一样快。（仿写句子）（6）用修改符号，在原句上修改病句。①校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。②我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。二、综合题(共3题；共15分)3.（5分）读一读，写一写。例：高兴——高高兴兴4.（5分）我国在航空领域有哪些科技成果？5.（5分）认识“秋”字，你是怎么记住“秋”呢？三、提高题(共1题；共9分)6.（9分）阅读短文，完成文后练习。放青蛙星期五下午，小丽、小刚和小文一起走在放学回家的路上，看见一个老爷爷在路边卖青蛙，盆里只剩一只青蛙了。小刚想：“青蛙是有益的动物，我们得保护它。”于是，他掏出自己的零花钱买

4、下了这只青蛙，对伙伴们说：“我们到郊外把它放了吧。”第5页共5页他们来到郊外的池塘边，小刚在池塘边蹲下，双手小心翼翼地捧着青蛙说：“小青蛙，去找你的伙伴吧，去找你的家吧！”小青蛙一下子就蹦进了池塘里，欢快地游来游去。一只青蛙在碧绿的荷叶上欢快地唱着，好像在说：“谢谢你们，小朋友，你们放了我的伙伴，我们会把庄稼保护得更好。”（1）请在文中找出和下面的解释意思相符的词语。①形容谨慎小心，一点不敢疏忽。_______②形容很留恋，十分舍不得。_______（2）找出描写小刚心理活动的句子。（3）读了这篇文章，我明白了（）A.要保护伙伴   B.要保护有益的动物。   第5页共5页参考答案一、基

5、础题(共2题；共41分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、第5页共5页2-6、二、综合题(共3题；共15分)3-1、4-1、5-1、三、提高题(共1题；共9分)6-1、6-2、6-3、第5页共5页