部编版二年级下册语文15《古诗二首》同步练习.doc

《部编版二年级下册语文15《古诗二首》同步练习.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、部编版二年级下册语文15《古诗二首》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础作业(共4题；共17分)1.（5分）我是拼音小能手___________________________________静电雷暴谜团伴随 推测2.（2分）北，共_______笔，组词_______。3.（2分）多音字组词。调diào_______  tiáo_______4.（8分）按要求完成练习。                     （1）窗含西岭千秋雪

2、，_______。（把诗句补充完整）（2）北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。这句话运用了_______的修辞手法，你来运用这种修辞手法仿写一个句子吧！_______（3）要想睡上一个安稳觉，航天员必须把自己绑在睡袋里。（用划线的词语造句）二、阅读提高(共1题；共12分)5.（12分）阅读下面的诗歌，完成后面的问题。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。第3页共3页不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（1）下列对《登飞来峰》赏析有误的一项是（）A.这是一首七言绝句，前两句写出了飞来峰塔之高，后两句写登飞来峰塔的感想。B.这首诗前两句的意思是：我登

3、上飞来峰顶寻找高高的塔，听说每天黎明鸡叫的时候，在那里可以看到日出。C.这首诗的后两句表面看是写自然现象，实际暗指社会现象。这里表示自己站得高，看得远，不怕阻挠。D.作者善于把抽象的事理寓于具体形象中，借景抒怀，表明自己不畏艰难，对前途充满信心。（2）这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么？（3）诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理？第3页共3页参考答案一、基础作业(共4题；共17分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、二、阅读提高(共1题；共12分)5-1、5-2、5-3、第3页共3页