语文版2019-2020学年四年级上册语文第四单元第13课《麻雀》同步练习.doc

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1、语文版2019-2020学年四年级上册语文第四单元第13课《麻雀》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共6题；共32分)1.（3分）给多音字注音并组词。更_______  _______    _______ _______为_______  _______    _______ _______2.（8分）按要求填空。“挖”字用音序查字法先查音序_______，再查音节_______。按部首查字法先查_______部，再查_______画。能组成词语_____

2、__。3.（3分）课文《麻雀》描述了_______的故事，赞扬了_______。4.（8分）把下面的成语补充完整。排山倒_______    不同_______响    大摇大_______震耳_______聋    漫不_______心    古色古_______5.（5分）根据课文内容补全句子。①我一向讨厌母鸡，因为_______。②我不敢再讨厌母鸡了，因为_______。6.（5分）用下列词语造句①庞大第5页共5页②掩护二、阅读理解(共2题；共28分)7.（21分）课外阅读轩。想做橡树的比尔•盖茨比尔•盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了

3、一个志愿——要做昂首天穹的橡树。比尔•盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。“为了思考。”“为了思考？”“对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回

4、各种书籍。比尔•盖茨高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。一天，比尔•盖茨的同学来他家做客，发现比尔•盖茨在看这些书。禁不住好奇地问：“你怎么买这么多书？”“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。”“干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。”“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵荒丘上的橡树，因为小草千篇一律，毫无个性，而橡树高大挺拔，昂首天穹。”比尔•盖茨坚定地说。（1）根据下面句子的意思，在文中找

5、到相应的词语。①形容名气很大。_______第5页共5页②跟大家不一样。_______③一千篇文章都一样，比喻办事按一个格式，非常机械。_______（2）请你说说“因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。”这句话中，破折号的作用。（3）用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头”这句话的意思。（4）认真读文章，想一想这篇短文想告诉我们什么道理？（5）比尔•盖茨小时候的志向是做一棵昂首天穹的橡树，你的志向呢？写一写。8.（7分）阅读下文，回答问题蚂蚁认路的本领很强，它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群归途中的蚂蚁，只让它们看见

6、天空，蚂蚁仍然能准确认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还能根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。（1）在横线上给短文加个题目。_______（2）从文中找出下列词语的近义词。分辨_______  仍旧_______ 借助_______（3）找出本文的中心句并写下来。_______（4）读了短文，我们知道蚂蚁认路一靠_______二是根据_______认路。第5页共5页参考答案一、基础运用(共6题；共32分

7、)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、阅读理解(共2题；共28分)第5页共5页7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、第5页共5页