北师大版语文三年级上册第十单元单元测试.doc

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1、北师大版语文三年级上册第十单元单元测试姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习(共9题；共53分)1.（12分）填字成词狐_______虎_______   大_______大_______半_______半_______   东_______西______________气_______现   摇_______摆_______2.（8分）看拼音，写汉字。zǔzōng    qìpài  jīngshén  dǒ

2、usǒu_______  _______   _______    _______gūdōng   huīhuáng  xífù shǒujíyǎnkuài_______    _______   _______    _______3.（3分）选出恰当的词语。（1）这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最_______（完整 工整 整齐）的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。（2）走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座_______（精致 精美 精彩）的汉白玉石桥。（3）这样宏伟的建筑群，这样和

3、谐统一的布局，不能不令人_______（惊叹 惊喜 吃惊）。4.（3分）写出反义词继续—_______     行善—_______      恭敬—_______第7页共7页5.（5分）将下列陈述句改成反问句①谁也不会产生这样的念头。②日内瓦的野草染绿了城市。6.（2分）按要求写句子。赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（改成被字句和把字句）被字句：_______把字句：_______7.（5分）图上的小白兔遇到了什么难题？它是怎么做的？先观察图片，再展开合理的想象，编一个小故事。8.（5分）连词成句，加上合适

4、的标点。①太阳伞 枫树 一把 好像 很大 绿色 又很高的②喜鹊 吗 阿姨 的 有 鸟窝里 小喜鹊 六只③虫子 我 觉得 真不错 当 一只 哪 还④有意思 每一个 我的 小伙伴 都 特别9.（10分）根据课文理解问题。没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路。（1）读读这个句子，你体会到了什么？（2）你是怎样理解“联系”这一词语的？二、阅读理解(共2题；共33分)10.（12分）阅读下文，回答问题第7页共7页雨星期天下午，我坐在窗前做作业。忽然天色暗了下来，刮起一阵狂风，要下雨了，我赶忙关紧窗户。屋里显

5、得特别闷热。一会儿，粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽阔的珠帘，迷蒙蒙一片。雨落在对面的屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着屋檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多，汇合成一条小溪。真是一场及时雨呀！大田里的玉米一定会咕咚咕咚喝个痛快。我仿佛看到雨水流进地里，流进果园里，流进人们的心窝里。云散了，雨住了，太阳照亮了大地。我推开窗，一股泥土的芳香迎面扑来，空气像过滤过似的，格外清新。窗外的杨树、柳树，经过雨水的冲洗，

6、舒枝展叶。绿得发亮，美丽极了。（1）短文是按_______的顺序安排材料的。（2）用“‖”给短文分段并写出各段的小标题（3）第2自然段围绕着_______这句话来写的。（4）用“_______”划出文中的象声词。（5）写出下列词语的反义词。宽阔_______闷热_______痛快_______清新_______11.（21分）课内阅读，回答问题。“当，当当！当，当当！”大青树上钟声敲响了。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，

7、好像都在听同学们读课文。最    是跑来了几只   。这些山林里的朋友是那样    听着同学们读课文。下课了（）大家在大青树下跳孔雀舞（）摔跤（）做游戏（）招引来许多小鸟（）连松鼠（）山狸也赶来看热闹（）这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… 第7页共7页（1）按课文内容填在横线上（2）抄写描写窗外安静的句子。（3）在“（）”中补充适当的标点符号（4）填写合适的词语_______的小鸟      _______的老师　   _______的小学古老的

8、_______　     粗壮的_______　    洁白的_______三、习作(共1题；共5分)12.（5分）看图写话。（不会写的字用拼音代替）提示：图上画的是什么时间？什么地点？都有谁？他们在干什么？第7页共7页参考答案一、基础练习(共9题；共53分)1-1、2-1、3-1、3-2