人教统编版六年级上学期语文第24课《少年闰土》同步练习.doc

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1、人教统编版六年级上学期语文第24课《少年闰土》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础达标(共7题;共42分)1.(8分)多音字注音组词。解 _______  _______       _______  _______藏 _______  _______       _______  _______2.(9分)写出下列词语的反义词。强烈——_______   寒冷——_______珍贵——____

2、___   垂直——_______3.(8分)补充下列词语。悠悠忽忽地_______    僻静的_______熙熙攘攘地_______    静谧的_______叽叽喳喳地_______    倩丽的_______4.(6分)在横线上填上合适的词。_______的响声    _______的秋天    _______的眼睛_______的头发    _______的图画    _______的小河5.(2分)根据课文内容填空。(1)《题西林壁》这首诗的作者是_______代诗人_______。“题”的意思是___

3、____。第7页共7页其中“_______,_______。”这两句诗说明了“当局者迷,旁观者清”这个道理。(2)《论语》是记录_______和他弟子_______的一部书,共_______篇,是_______经典之一。其中讲述学习方法的语录是“_______”。6.(5分)按要求写句子:(1)用上合适的关联词将两个句子连起来。小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。(2)风吹着。(扩句)(3)香甜的气味勾住了小朋友的脚。(改为“被”字句和“把"字句)(4)仿写句子。小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向

4、大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。风儿吹醒了树儿,树儿_______,_______。(5)用修改符号修改病句。①我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。②我敢肯定,明天大概要下雨。③异口同声地说:“赞成!"7.(4分)选出下面句子所用的描写方法。A.动作描写   B.心理描写   C.外貌描写   D.语言描写①他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。_______②我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷。_______③闰土又对我说:“现在太冷,你夏天到我们这里来。”_____

5、__④晏子心里想:贤明的君主,不应为野草而伤害禾苗。_______第7页共7页二、现代文阅读(共2题;共28分)8.(15分)阅读下文,回答问题蚂蚁认路的本领很强,它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验,用一个圆筒围住一群归途中的蚂蚁,只让它们看见天空,蚂蚁仍然能准确认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还能根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或者用樟脑球等有怪味

6、的东西将蚂蚁要走的路画断,蚂蚁就迷路了。(1)在横线上给短文加个题目。_______(2)从文中找出下列词语的近义词。分辨_______ 仍旧_______ 借助_______(3)找出本文的中心句并写下来。(4)读了短文,我们知道蚂蚁认路一靠_______,凭借_______辨别方向。二是根据_______认路。9.(13分)阅读下文,回答问题。敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来,对白求恩说:“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿,说:“我同意撤走部分伤员。至于我个人

7、,要和战士们在一起,不能离开。”部长恳求说:“白求恩同志,这儿危险,让您离开这里,是战斗形势的需要哇!”白求恩说:“谢谢师长的关心。可是,手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?部长同志,请您转告师长,我是一名八路军战士,不是你们的客人。”白求恩低下头,继续给伤员做手术。(1)找出小庙周围情况的句子。(2)你是怎样理解“手术台是医生的阵地”这句话的?(3)你觉得白求恩是一个怎样的人。()A.医术高超   B.对工作认真负责   第7页共7页C.关心病人   第7页共7页参考答案一、基

8、础达标(共7题;共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、第7页共7页5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、二、现代文阅读(共2题;共28分)8-1、8-2、8-3、第7页共7页8-4、9-1、9-2、9-3、第7页共7页

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