部编版2019-2020学年二年级上学期语文期中检测卷（三）.doc

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1、部编版2019-2020学年二年级上学期语文期中检测卷（三）姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用(共8题；共47分)1.（3分）将下面的字进行分类。唤   芽    苞   唱   召   树 梢1_______2_______3_______2.（10分）比一比，再组成词语。厉_______   遭_______   待_______   怜_______   咐_______历_______   糟_______   侍_______   邻_______  

2、 府_______3.（4分）根据拼音写出同音字。bì手______________空墙_______完_______归赵4.（6分）判断下列说法是否正确。（1）蔺相如请病假不上朝，避免和廉颇见面，是因为他害怕廉颇。（2）“狡黠”的近义词是“狡诈”。（3）“完璧归赵”讲的是蔺相如的故事。5.（11分）根据课文内容填空。第6页共6页（1）这是一篇介绍_______和_______的课文，课文介绍了_______和_______两种读书方法，重点介绍了_______方法。（2）略读是精读的_______。为了提高读书速度，略读通常采用_______的方式。（3）读书要掌握方法，既要会

3、_______，又要会_______。只要我们善于把_______和_______结合起来，就能取得最佳的读书效果。6.（5分）按意思写词语①长期负荷劳作至身躯亏虚。出现恍惚活乏力之态。_______②只剩下一口气。形容临近死亡。_______③由于没有想到的好事而非常高兴。_______④恭敬地看。_______⑤减轻放纵的程度（指言行）。_______7.（5分）句子加工厂。①不带吃的还不饿死？（改成陈述句）②“没头脑”只能跟着大伙儿乱碰乱撞地往里走。（改成比喻句）③我希望她能留下。（改成感叹句）④他说不管是不是梦，从小养成好习惯总是对的。（用带下划线的关联词造句）8.（3分

4、）把诗句补充完整。（1）_______，天下谁人不识君。（高适《别董大》）（2）黄河远上白云间，_______。（王之涣《凉州词》）（3）_______，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》）二、阅读理解(共1题；共16分)9.（16分）阅读课文片段，回答问题。第6页共6页父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说:“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

5、”我说:“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说:“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。（1）这篇文章围绕花生写了三件事，分别是_______、_______、_______。（2）这几段话重点写出了（）。A.花生果实的特点    B.花生的好处    C.花生的可贵之处    （3）“成熟”有两种意思：“等到成熟了”中的“成熟”应选择第_______种解释。①植物的果实完全长成；    ②人或事发展到完善的程度。（4）“父亲”拿_______、_______、_______同花生做比较，来

6、说明花生具有_______、_______的品格。（5）同学们学习到这里，心中肯定充满了对花生的喜爱之情、赞美之情。你能用自己的话语来赞美花生，赞美许许多多像花生一样有用的人吗？三、习作(共1题；共5分)10.（5分）按要求回答问题。①当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句）②这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）③蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。（用划线的词语说一句话）第6页共6页参考答案一、积累运用(共8题；共47分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、第6页共6页5-2、5-3、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、二、阅读

7、理解(共1题；共16分)9-1、9-2、9-3、第6页共6页9-4、9-5、三、习作(共1题；共5分)10-1、第6页共6页