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时间：2020-02-29
《语文人教版五年级上册红光小学吴登莲《落花生》作业设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《落花生》课后作业设计重庆市万州区红光小学：吴登莲一、归纳本文的写作特点：1、作者将重点部分写得详细，而次要部分就写得简略。所以，我们写文章也要向作者这样：有主次，有详略。2、说话句，分段写，让条理更清晰，层次更突出，还显得很有文气。3、许地山先生把落花生的品质作为自己一生的追求。本文谈论的是落花生，讲的却是做人的道理，这种写法就叫——借物喻人。4、说话句，不是千言万语，越多越好，而是要有选择、有重点的去写，与文章中心有关的写，没关系的不写。二、让我们一起利用今天学到的习作方法写一写：《晚餐桌上的对话》提示：1、围绕话题展开写2、人物说话分段写3、说话内容选择写
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