语文S版2018-2019学年四年级上册语文第七单元测试卷.doc

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1、语文S版2018-2019学年四年级上册语文第七单元测试卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共7题；共42分)1.（3分）看拼音，写汉字。jiànmiànjiānjiāndexīnɡxinɡ_____________________2.（12分）辨字组词搜_______    衔_______    绝_______瘦_______    街_______    决_______浆_______    提_______    傅_______桨_____

2、__    题_______   博_______3.（5分）查字典。①“吩”字共_______画，第四笔画的名称是_______。②“挽”字的音序是_______，部首是_______，组词为_______。4.（4分）课文里使用了许多四字词语，你能根据下面句子的意思，把它们写出来吗？①分别很久后终于见面了。_______②非常悲伤，哭不出声音来了。_______③形容战斗非常激烈。_______④意外地发生不幸的事情。_______5.（5分）读句子，完成问题。孟子低下头，眼泪不断地流出来。第6页共6页①找出表示动作词语。_______ _______②找出加横线的词语

3、的反义词。_______ _______ _______6.（5分）按要求改写句子。①麋鹿结束了它们近一个世纪在海外漂泊小定、颠沛流离的生涯。（缩句）②这里世界上最大的麋鹿群生活着。（修改病句）③附近建起了楼房。（扩句）④三十九只麋鹿被送到自然保护区放养。（改为“把”字句）7.（8分）按课文内容填空。①《五彩池》这篇课文主要_______、_______写了五彩池的神奇和美丽。课文生动、形象地描写了_______的景色，赞美了_______，表达了_______的思想感情。②水池大的面积不足_______，水深不过一丈；小的像个_______，水很浅，用小_______就能

4、触到池底。二、阅读理解(共3题；共24分)8.（9分）课内阅读她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么（）的火焰啊，简直像一支（）蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着（）铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。（1）选择合适的词语填入文中的括号里

5、。（填序号）A．小小的        B．明亮的           C．闪亮的（2）文中划横线部分运用了_______修辞方法。（）A.反问句    B.疑问句    第6页共6页C.设问句    （3）文中画横线的句子说明了什么？（）A.火柴对于贫穷的小女孩来说实在珍贵，她舍不得抽出来。    B.小女孩实在太冷了，她顾不上害怕，抽出了一根火柴。    9.（10分）阅读选段，完成练习。很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的

6、身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……（1）标出选段中描写刺猬动作的词语。（2）用上描写刺猬动作的词语，按照“先、再、接着、然后、最后”的顺序，以刺猬的口吻描述片段叙述的事情经过。10.（5分）题目：一个我最要感谢的人提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。要求：①用词准确，标点正确。②语句通顺，连贯。第6页共6页参考答案一、基础运用(共7题；共42分)1-1、2-1、3-1、4-

7、1、5-1、6-1、第6页共6页7-1、二、阅读理解(共3题；共24分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、10-1、第6页共6页第6页共6页