语文S版2017-2018学年四年级下册语文第21课《爬山》同步练习.doc

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1、语文S版2017-2018学年四年级下册语文第21课《爬山》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共6题；共25分)1.（2分）选字填空。结  节1下一_______课是数学课。   2娟娟的蝴蝶_______很美丽。2.（6分）多音字组词。便：biàn_______  pián_______ 乐：lè_______ yuè_______  奇：qí_______ jī_______3.（4分）形近字组词征_______  证_______ 透_______   

2、绣_______4.（4分）根据课文内容填一填。池子的观点：_______。河流的观点：_______。池子的结局：_______。河流的结局：_______。5.（5分）按要求写句子①这恰好表明有数不尽的骆驼。（改为反问句）②在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。（修改病句）第4页共4页③我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。（合为一句话）④蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句）6.（4分）读课文《音乐之都维也纳》，联系上下文，选择带横线词的意思。（1）维也纳是欧洲古典音乐的摇篮  。（）A.婴儿睡觉用的睡具。    B.发源地、诞生地。    （2）悠扬的乐声掺和着花草

3、的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。（）A.搅在一起，分，不开。     B.乐声与花香混合，使音乐令人神迷。    二、阅读理解(共1题；共18分)7.（18分）课内阅读，回答问题。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是    ，而是    。中午回家的时候，我看见草地是     。傍晚的时候，草地又    。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地（）多么有趣的蒲公英（）从那时起（）蒲公英成了我们最喜爱的一种花（）它

4、和我们一起睡觉（）和我们一起起床（）（1）按课文内容填在横线上（2）找出文中的一个拟人句。（3）在“（）”中补充适当的标点符号（4）填写合适的词语。_______的草地      _______的花瓣      _______的蒲公英第4页共4页参考答案一、基础运用(共6题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、二、阅读理解(共1题；共18分)第4页共4页7-1、7-2、7-3、7-4、第4页共4页