苏教版2019-2020学年六年级下学期语文期末达标卷.doc

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1、苏教版2019-2020学年六年级下学期语文期末达标卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累与运用(共5题；共42分)1.（4分）读拼音，写词语。zhuò yuèchén jìnkǎi xuánwéi hù____________________________2.（6分）比一比，再组词。菠_______波_______杨_______场_______篮_______蓝_______3.（13分

2、）语言积累与运用。 （1）【以诗言志】古人常以诗言志，于谦借石灰言志：“_______，要留清白在人间”；郑燮借竹言志：“千磨万击还坚劲，_______”；大声高呼“_______，不拘一格降人才”的龚自珍也曾借落花言志：“落红不是无情物，_______。”（2）【智者之声】古人告诫我们，少年是做学问最好的时光，切勿荒废：“少壮不努力，_______。”做学问不懂就要多问，因为“人非生而知之者，_______？”学本领要多实践，不要空谈，正如《文心雕龙》中说的“_______，观千剑而后识器。”哥伦比亚的

3、马尔克斯认为诚信非常重要，他说：“守信是一项财宝，_______。”（3）【阅读感悟】面对生活中的困难，不同的人们有不同的应对，请从下面名著中任选一本，举例说说其中的某个人物是怎么应对困难的。第6页共6页A．《假如给我三天光明》  B．《鲁滨逊漂流记》  C．《汤姆索亚历险记》  D．《童年》4.（4分）写出近义词惋惜—_______    渐渐—_______    浓密—_______  散发—_______5.（15分）按要求写句子（1）在旅游中，感受到了祖国山河的秀美。（用修改符号修改病句）（2）

4、天上的星星一闪一闪的。（改为拟人句）（3）①有正确的学习方法和良好的学习习惯。②我能取得优异的成绩。（用一组关联词语将①②两部分合成一个句子）二、阅读理解(共3题；共25分)6.（8分）阅读课文《燕子专列》一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆(fù　fú)______盖着皑(ái　āi)______皑白雪的山间岩缝(féng　fèng）______里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。（1）为加线字选择正确的读音。覆(fù　

5、fú) _______ 。皑(ái　āi) _______ 。缝(féng　fèng）_______ 。（2）找出贝蒂忘我地拯救燕子的句子。7.（12分）阅读下文，回答问题“春天到了，可是……”这富有诗意的语言，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是多么美好啊，那蓝天白云，绿树红花，那教堂尖顶的莺飞燕舞，那塞纳河畔嬉戏的孩子，怎能不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生同情之

6、心呢？第6页共6页（1）在文中找出四个描写春天的四字词语。（2）把下列句子改写成陈述句。①这是多么令人心酸呀！②当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生同情之心呢？（3）“春天到了，可是……”这富有诗意的语言，产生了巨大的作用，这就是语言的魅力。这种“魅力”在于（）A.“春天到了，可是……”引起人们对春天的美好的遐想.B.“春天到了，可是……”诗人用美好的春天衬托出了盲老人的不幸，使人不由自主地对盲老人产生了同情之心。8.（5分）在学习、生活中．我们往往会面对诸多挫折、荣誉、成功、打击

7、、鼓励等。请你以“当我面对                的时候”为题，写一篇习作。注意内容具体，表达真情实感。第6页共6页参考答案一、积累与运用(共5题；共42分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、5-2、第6页共6页5-3、二、阅读理解(共3题；共25分)6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、8-1、第6页共6页第6页共6页