江西版2019-2020学年五年级下学期语文期末试卷.doc

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1、江西版2019-2020学年五年级下学期语文期末试卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用(共12题；共100分)1.（8分）读一读，写一写，注意把字写的正确、美观。海岛的天气总是那么biàn huà duō duān_______。清晨，那片kuān kuò_______的海面fēnq pínq làng jìng_______，白茫茫的一片，薄雾lǒng zhào_______着一切。不一会儿，乌云密布，kuáng fēng dà zuò______

2、_，海浪漫天卷地扑面而来。不久，海岛又慢慢huī fù_______了平静。2.（3.0分）看成拼音，写词语。luó rìhuāng yěkǒu dítiào wǔkuáng huān___________________________________fá zhànfàng jiàxiāng hùsuǒ yǒunéng góu___________________________________cāi xiǎngshàng yángshuāng bì_____________________3.（4分）给生字找朋友降_______ 战_______ 非_______

3、 招_______ 朝_______ 泡_______ 踪_______ 澡_______霞    迹    落    盆    呼    士    茶    常4.（6分）补全诗句，解释加下划线词语的意思。（1）_______ 元_______，_______。第9页共9页王师_______，_______ 乃翁。无：_______    王师：_______乃翁：_______（2）山外_______，_______休？_______，直把_______。休：_______    直：_______（3）_______ 生气恃_______，万马齐喑_______

4、。_______，_______。生气：_______    恃：_______万马齐喑：_______5.（8分）请把“我是中华书写小能手”几个字规范地书写在田字格中。6.（7分）给划线字选择正确的解释,在括号里填上序号。潜:A隐在水面下活动。B隐藏,隐蔽。C秘密地,不声张。D十分专心而深入。①《四十一炮》是诺贝尔文学奖获得者莫言潜心打造的长篇小说。_______②中国首艘航母“辽宁号”首航,5艘潜艇护驾。_______③他因为生意失败,携带着和合伙人的共同财产潜逃了。_______④这种病毒在他体内已经潜伏了很多年了。_______7.（4分）根据所学古诗连线。《

5、绝句》_______                 杨万里       小扣柴扉久不开《凉州词》_______               王之涣       春风不度玉门关《游园不值》_______             叶绍翁       篱落疏疏一径深第9页共9页《宿新市徐公店》_______         李白         两个黄鹏鸣翠柳《黄鹤楼送孟浩然之广陵》_______ 杜甫       烟花三月下扬州8.（1分）选出下列句子运用的修辞手法。比喻 反问 设问   拟人 排比①可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。_______②老师真的走了吗？不，并

6、没有走。_______③老虎怎能禁得起武松的拳打脚踢呢？_______④太阳出来了，太阳向着他微笑。月亮出来了，月亮也向着他微笑。_______⑤我站在这孑然凄立的胡杨林中，祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨，请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。_______9.（5分）积累。（1）海内_______，天涯_______。（2）_______花落去,_______燕归来。（3）别看五千年_______，你猜得透_______?（4）_______变节，不为_______10.（7.0分）课外阅读。燧人钻木

7、取火遂明国不识四时昼夜，有火树名遂木，屈盘万顷。后世有圣人，游日月之外，至于其国，息此树下。有鸟类鹗（xiāo），啄树则灿然火出。圣人感焉，因用小枝钻火，号燧（suì）人。（1）解释文中加下划线的字。识：_______     至：_______第9页共9页息：_______     感：_______（2）“圣人感焉，因用小枝钻火，号燧（suì）人。”翻译成白话文，意思是：_______。（3）短文中的圣人从哪里受到肩发，发明了钻木取火?从文中找出来。（4）你能解释一下“钻木取火”的道理吗?（5）人类从自然现象或生活现象中受到肩发，从而进行发明创造