人教部编版2020年一年级下册语文-第三单元检测卷.doc

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1、人教部编版2020年一年级下册语文-第三单元检测卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累与运用(共9题；共18分)1.（1分）选词填空高傲     骄傲（1）鹅的_______，表现在它的叫声、步态和吃相中。（2）明明的学习成绩很好，可从不_______。（3）鹅的叫声，音调严肃、_______，似厉声呵斥。（4）蟋蟀选择住址很_______。（5）它若是不高兴，_______谁说多少好话，它_______一声不出。（6）它屏息凝视，一连就是几个钟头，_______把老鼠等出来_

2、______。2.（1分）形近字组词。级_______   旁_______  作_______  坏_______极_______   傍_______  做_______  环_______3.（1分）将下列词语补充完整，并选择填空。南征北_______    开天_______地_______入浅出    此起_______伏_______头巷尾    惊心动_______①_______都传来了喜悦的鞭炮声。②红军战士_______，终于开辟了新的根据地。第6页共6页③_______的大江保卫战终于拉开了序幕。4.（1分）连线。弹_______     京戏唱_______    

3、 钢琴画_______     秋千荡_______     图画欲穷千里目_______             疑是银河落九天飞流直下三千尺_______        更上一层楼不敢高声语_______            独钓寒江雪孤舟蓑笠翁_______            恐惊天上人5.（1分）写出划线字的反义词（1）枯枝败叶是一些小动物的食物和隐蔽场所，腐烂后还能增强土壤的肥力。12（2）空旷的花园里烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。12（3）课本的书皮上歪歪斜斜地写着“未来”两个字。1（4）是谁把星星的家园搅得不安宁？16.（5分）阅读智慧星我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶

4、似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。（1）本段文字有两处打比方的句子，请写出。A_______第6页共6页B_______（2）作者用桂林的山与_______、_______作比较，突出了桂林山的_______、_______、 _______三个特点。（3）“好像一不小心就会栽倒下来。”这句话写的是作者的_______、从而进一步突出了桂林山_______的特点。（4）作者在

5、描写桂林的山时，运用了巧妙的手法：桂林的山像_______、像_______、像_______、像_______像_______ ，把山的形、色、势写得生动逼真。7.（5分）口语交际你收听广播、看电视吗？在你听过的广播节目和感兴趣的电视片中，哪一个给你的印象最深？请以“我喜爱的广播节目”或“我喜爱的电视片”为题介绍一下。写写你为什么喜爱的原因？100字左右。8.（2分）按要求填空。（1）“快”字用音序查字法查字典时，应先查大写字母_______，再查音节_______这个字的第三笔是_______，“快”可以组词：_______。（2）“单”字用音序查字法查字典时，应先查大写字母_____

6、__，再查音节_______，这个字的第七笔是_______，“单”可以组词：_______。9.（1分）看图把句子补充完整。_______很_______，_______也很_______。第6页共6页参考答案一、积累与运用(共9题；共18分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、2-1、3-1、第6页共6页4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、第6页共6页6-4、7-1、8-1、8-2、9-1、第6页共6页