人教统编版（五四学制）2019-2020学年六年级下学期语文期末试卷.doc

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1、人教统编版（五四学制）2019-2020学年六年级下学期语文期末试卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、语言积累与运用（共50分）(共10题；共50分)1.（4分）选字组词。蜡   借   错交_______    _______阅    _______烛诱   绣   透锦_______    _______人    _______亮形   刑   型酷_______    _______状    新_______剑   险   捡危_______    _______

2、起    刀_______贼   绒   诫告_______    呢_______    乌_______2.（4分）写出画线词语的近义词。（1）白求恩仍然镇定地站在手术台旁。_______（2）助手们赶忙把火扑灭。_______（3）白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。_______3.（8分）照样子写词语。第9页共9页自作自受：_______、_______、_______。4.（8分）把诗句补充完整，只填序号。春晓（唐）孟浩然_______，_______。_______，_______。①风雨        ②春        ③多少        ④鸟5.（

3、8分）按要求改写句子：（1）模仿例句的修辞方法改写下面的句子。例：那票据好像黄叶跳着优美的舞蹈轻轻地落到地上。春风中一群小鸟在树上叫个不停。（2）修改病句：全国人民无时无刻在关心着地震灾区的人们。（3）用上关联词吧两个句子合为一句。他没有学会邯郸人的走法。他把自己的走法忘了。（4）改为不用引号的句子，意思不变。唐僧无奈地说：“悟空，我再饶你这一次，但不可再行凶了。”（5）下面是一副对联，从备选字中找出合适的组成下联。备选字：心理事益更莫无精为做身神上联：有关家国书常读下联：_______6.（4分）把有关联的项目用线连起来。第9页共9页杭州            双龙洞     

4、           买卖街金华            趵突泉                苏堤春晓济南            圆明园                石钟乳北京            西子湖                小泉7.（4分）请将下列古诗词与其对应的传统节日连起来。但愿人长久，千里共婵娟。_______            春节遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。_______    中秋节清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。_______    重阳节千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。_______    清明节8.（1分）下面的名言，适合放在图书馆里的是

5、（）A.要成就一件大事业，必须从小事做起。——列宁   B.书籍是人类进步的阶梯。——高尔基   C.时间就是生命。——鲁迅   9.（1分）对联是我国的传统文化瑰宝。根据对联“字数相同、词性相对、仄起平落”的特点判断，与“风吹河面层层浪”相对的下联是（）A.飞霞落影片片红   B.霜雪满地处处白   C.雨打沙滩点点坑   D.画眉登枝声声脆   10.（8分）积累运用随心所欲不一而足吞噬哄堂大笑身无分文第9页共9页赞叹不已青面獠牙招徕行善积德别无所求任意选择其中一个词语写一句话。二、阅读理解（共30分）(共2题；共30分)11.（15分）阅读文言文，回答问题。学弈弈秋，通国之

6、善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。（1）解释下列句子中划线的词。①通国之善弈也_______②思援弓缴而射之_______③非然也_______④为是其智弗若与_______（2）下列断句错误的一项是（）A.其一人/专心致志   B.惟/弈秋之为听   C.思援/弓缴而射之   D.为是/其智弗若与   （3）翻译：一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（4）本文通过学弈这件小事，作者意图在说明一个什么道理？12.（15分）阅读短文，完成练习。再见了，

7、亲爱的母校第9页共9页敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！小学的学习生活转瞬间就过去了。在这离别母校的时刻，我们的心情格外激动，心中充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活历历在目。忘不了，敬爱的老师！忘不了您那________的教诲，忘不了您那________的目光。从开始学枯燥的拼音字母到能写朗朗上口的作文，您为我们操了多少心。杨老师，你还记得我这个曾经口吃的学生吗？您送给我一本《绕口令》的书，________地嘱咐我天天读。是您那充满期待的目光鼓舞了我。在您的指导下，我苦练说