物理人教版八年级上册眼睛和眼镜幻灯片PPT.ppt

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1、草市中学徐禹义务教育教科书物理八年级上册摄影师走近同学（物近）同时镜头向前伸（像远）如果你是摄影师，拍完某同学的全身像后，要拍他的半身像，你应怎样操作？复习提问：眼睛和眼镜义务教育教科书物理八年级上册学.科.网思考：人眼物体如何看到？1、眼球的结构：自学第一段内容要求：①能指出并说出各部分结构名称②指出哪部分结构相当于凸透镜，哪个结构相当于光屏角膜晶状体视网膜共同作用相当于凸透镜瞳孔睫状体玻璃体视神经1、眼球的结构：①能指出并说出各部分结构名称②指出哪部分结构相当于凸透镜，哪个结构相当于光屏相当于

2、光屏2、人眼是如何看到物体的？对比，发现了什么？照相机成像的过程人眼视物的过程成像原理相同照相机如何使远近不同的物体都在底片上成清晰的像？人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰的像？调节物距和像距照相机如何使远近不同的物体都在底片上成清晰的像？人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰的像？调节物距和像距晶状体自动调节看近处物体看远处物体视网膜睫状体晶状体晶状体视网膜睫状体2、人眼看清远近物体的原理：看远处物体时，睫状体放松，晶状体变薄，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。

3、看近处物体时，睫状体收缩，晶状体变厚，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。晶状体的自动调节作用zxxkw自学第二段内容要求：了解近点、远点、明视距离三个定义依靠眼睛调节所能看清的最近的极限点依靠眼睛调节所能看清的最远的极限点正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离10cm无限远25cm近点：远点：明视距离：若晶状体不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢？看清物体的范围了只能看清近处的物体看不清远处的物体只能看清远处的物体看不清近处的物体近视眼远视眼zxxkw减小调查本小组近视

4、眼的人数，并交流“我的近视眼是什么习惯造成的”，在书中找到近视的成因。实验探究:近视眼成像所在的位置和矫正方法。晶状体和角膜视网膜1、本小组近视眼人数：2、我的近视眼是什么习惯形成的3、近视的成因：晶状体太厚或眼球前后方向上太长实验器材：光具座、蜡烛、火柴、凹透镜、光屏各一个、凸透镜两个（厚的/小的f=5cm和薄的/大的f=10cm)实验步骤：1、组装器材:将f=10cm凸透镜放在中间，两侧分别放好蜡烛和光屏，点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏三者中心在同一高度上2、将蜡烛移至离凸透镜较远处，再移动光

5、屏，直到光屏上出现清晰的像，记下光屏的位置Ａ。3、保持蜡烛、凸透镜和光屏的位置不变，将f=10cm的凸透镜替换为f=5cm的凸透镜，相当于晶状体变（薄/厚），观察此时光屏上的像（清晰/不清晰）。4、保持蜡烛、凸透镜位置不变，左右移动光屏直到在光屏上出现清晰的像，记下像的位置Ｂ,发现Ｂ在Ａ的（前/后）面。5、将光屏移回原来的Ａ位置，再给这个凸透镜带上凸透镜或凹透镜并适当移动后配戴的镜子，看看配戴哪个镜子，光屏是会次出现清晰的像（这个像比原来要小，你要认真观察呀）近视眼成像所在的位置和矫正方法厚不清晰

6、前3、通过实验可以得出：远处物体在近视眼中的成像位置视网膜前矫正凹透镜不要长时间玩游戏、看电视……谈一谈近视眼对我们学习和生活的影响及怎样保护眼睛4、远视眼及其矫正（自学完成以下内容）成因晶状体太薄或眼球前后方向上太短近处物体的成像位置矫正视网膜后凸透镜小结除此之外你还有哪些收获？只能看清近处物体，看不清远处物体只能看清远处物体，看不清近处物体晶状体太厚或眼球前后方向上太长晶状体太薄或眼球前后方向上太短视网膜前视网膜后凹透镜凸透镜眼球的结构：角膜、睫状体、晶状体、瞳孔、视网膜、视神经、玻璃体人眼看

7、清远近物体的原理：晶状体的调节作用