浮力的应用-第2课时.ppt

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1、第三节浮力的应用合水县乐蟠初中:石娜穿着救身衣就可以浮在水上碰碰船浮力无处不在竹筏早在殷商之前,我国古代人民对浮力就有深入的观察,到殷商时已由制独木船发展到用木板组成大的船体,这是我国最早的木船。芦湖独木舟我国古代对浮力的应用周朝以后不仅在小河上能架设浮桥,在黄河、长江这样的大河流上也多次架设过浮桥。浮桥我国古代对浮力的应用我国汉代曾发明过一种做军事信号用的灯笼,灯笼能腾空而起,飞向天空。我国古代对浮力的应用三国时期有“曹冲称象”。除了以舟称物之外,以舟起重也是中国人的发明。据史籍记载,真定县僧人怀

2、丙曾“打捞铁牛”。他创造了浮力起重法。我国古代对浮力的应用任务1、你能让密度大于水的橡皮泥漂浮在水面上吗?趣味实验动手做任务2、让漂浮在水面上的橡皮泥最大限度的承载“货物”,比一比看哪组“载货量”最大。趣味实验动手做1.轮船(1)工作原理:漂浮原理即F浮=G;采用空心的办法能增大可以利用的浮力。(增大了排开液体的体积)任务3、用手中的器材想办法测出你的橡皮泥小船排开水的质量。趣味实验动手做(2)排水量(m排)轮船满载时排开水的质量:阿基米德原理:F浮=G排=m排g漂浮:F浮=G船+货m船+m货=m排

3、工作原理:靠改变自身重力实现上浮和下潜。特点:浮力大小不变。潜艇2.潜水艇浮力的应用3.气球和飞艇、热气球浮力的应用气球、飞艇:利用充入密度比空气小的氦气、氢气,实现升空。热气球:利用空气受热膨胀,热空气的密度小于空气的密度,实现升空。浮沉条件的应用轮船:采用空心的办法能增大可以利用的浮力。(F浮=G)潜水艇的浮沉:改变自身重力实现上浮和下潜气球、飞艇:利用充入密度比空气小的气体,实现升空。知识盘点1.一艘轮船从海里驶入河里,它受到的重力。它受到浮力。它排开水的体积。(填“变大”“变小”或不变)它是

4、上浮还是下沉些?不变不变变大课堂练兵河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水河水海水2、将体积相同的A、B、C三个小球投入水中,出现如图所示的三种情况,下列关于对三个小球受到的浮力大小的说法正确的是(  )AA球浮在水面上,受到的浮力最大BC球沉在底部,受到的浮力为零CA球受到的浮力与B球受到的浮力相等DB球受到的浮力与C球受到的浮力相等ABCD拓展与提升课外作业:1自制密度计、孔明灯2鱼类为什么能随意地上浮和下沉呢?

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