物理人教版八年级上册4.3平面镜成像 课件.ppt

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1、想一想，这是怎么回事？如何看到它本来的样子？612平面镜成像像成镜面平第四章第三节一、平面镜平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜。平静水面玻璃面漆面地板物像物像物像观察平面镜中的像请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下列问题:(1)像处在什么位置?(2)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗?活动:提出问题猜想假设像物二、探究平面镜成像特点平面镜所成像的大小、位置与物体之间有什么关系？自学课本P77，P78边阅读边观察4.3—2独立完成自学指导一学习活动3、实验中使用玻璃板而不使用带涂层的平面镜，为什么？便

2、于找到像的位置便于比较像和物的大小。2、实验中要求玻璃板如何放置？1、图4.3-2中的两只蜡烛有什么特点？为什么使用这样的蜡烛？提出问题猜想假设设计实验如何比较像与物的大小？如何确定像的位置？器材:薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡烛、白纸一张、刻度尺、笔替代蜡烛替代平面镜二、探究平面镜成像特点实验步骤提出问题猜想假设设计实验第1步组装调整装置第2步描出反射面第3步描出物、像位置第4步测量距离二、探究平面镜成像特点1、如课本图4.3-2所示，在桌面上铺一张白纸，用两个夹子夹住一块玻璃板使之竖直作为平面

3、镜。2、沿着玻璃板在纸上画一条线代表平面镜的位置。3、把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前，记下蜡烛的位置，再拿一支外形相同但不点燃蜡烛放在玻璃板后面，移动蜡烛，直到它与点燃的蜡烛的像完全重合，记下蜡烛的位置.（这个位置就是前面那只蜡烛像的位置）实验时注意观察蜡烛的大小和像的大小是否相同4、用直线把每次实验中蜡烛和它的像连接起来，用刻度尺测量它们到玻璃般的距离。填入表格中：5、改变蜡烛与玻璃板的距离（移动蜡烛的位置），重做实验，记录数据。实验步骤提出问题猜想假设设计实验进行实验数据记录与分析序号物到镜的距离

4、/cm像到镜的距离/cm比较像与物的大小位置1位置2位置3你的其他发现提出问题猜想假设设计实验操作时注意:①玻璃板竖立②玻璃板位置只画一条线二、探究平面镜成像特点进行实验实验记录像的大小与物的大小相等像和物到镜面的距离相等像和物对应点的连线与镜面垂直分析论证总之,平面镜所成的像与物体关于平面镜对称!像的大小由什么决定？平面镜所成的像是虚像本课小结平面镜成像特点成像特点替代法实验方法平面镜所成的像与物体关于镜面对称实验是重点！你学到了什么？课堂检测1、“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面

5、清晰地映出“倒影”，它是:A．山的影子()B．山的实像C．山的倒立的虚像D．山的正立的虚像C2、一人从平面镜中看到对面墙上钟的像如图1所示，则实际时间为(    )A．3：40     B．4：20C．8：20     D．9：40A3、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？（）CABCD4、某人站在平面镜前2m处，像到镜面的距离m,人与像的距离为______m,若他沿着与平面镜平行的方向以1m／s的速度运动了3s，则运动中，像相对于人的速度是____

6、____，运动结束时像与人相距__________m2404布置作业1、完成本节导学案余下的内容2、完成本节练习册14.15.16.17思考：平面镜成像原理是什么？平面镜成像规律的应用----水面倒影拓展提升平静的水面看成是一个平面镜，可以成像对物体的每一点来说，它在水中所成的像点都与物点“等距”，树木上的各点与水面距离不同，越接近水面的点，所成的像点距水面越近，各点组成的像从水面上看就是倒的了。