创意思维复习.ppt

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1、一.创意是什么指的是创造和创新两个不同的概念。创造是发明制造以前不存在的东西;创新是以前存在的,通过联想,产生新的想法；以前存在的东西与不同的东西结合在一起,产生新的组合。创意就是解决问题；就是“无中生有”；创造差异性；创造新规则；更改旧定义、旧价值；就是不断超越、扬弃；就是思维智慧的超越；它无处不在，无时不在。二.创意思维指的是什么是用全新的思维角度和方法来分析，认定和处理要解决的问题。是一种综合性的思维方式，涵盖了超常思维，创造性思维，形象思维，逆向思维等多种思维方式。创意思维的运行模式就是打破旧有格式、摒弃旧有规则，全面探究问题实质后产生的新观念、新创

2、意。复习三.创意思维的因素知觉与直觉知觉思维是被研究的事物对人的各个器官产生刺激,形成直觉后反映到大脑而生成的思维。可以让我们从生存环境中获得丰富的感觉经验与个性化的视觉感受，并随着量的积累使知觉整合能力不断提高；知觉基础上的创意思维使我们对设计的认识更加深刻，并能对大脑的抽象创造加以视觉化表达。想象想象在创意思维中也是不可缺少的重要成分，决定艺术设计成功与否的重要条件之一。灵感灵感是经过长期探索和积累之后,突然获得问题解决的一种思维状态。它具有高度的创造力量：它能够使我们摆脱陈腐的旧观念而产生新颖的设想;能够使我们不需要经过细密的推理而直接领悟到事物的本质

3、；还可以让我们显现出超常的智慧。复习灵感产生会有以下几个条件:1）.灵感必须以创造者长期的探索性劳动为基础。2）.愉快的、轻松的精神状态是捕捉灵感的有利条件；广泛的兴趣爱好有利于创造性灵感的出现。3）.摆脱习惯性思维的束缚对产生新的思路是很有益处。4）.原型启发是捕捉灵感的重要途径。[原型启发就是从已有或类似的事物中得到启迪，通过联想，爆发出创造的火花，得到解决问题的新方案。]5）.灵感只产生与优秀和勤奋的大脑。审美美是能够使人们感到愉悦的一切事物，它包括客观存在和主观存在，是客观与主观的统一。审美就是人们对一切事物的美丑作出一个评判的过程。是人类掌握世界的

4、一种特殊形式，指人与世界（社会和自然）形成一种无功利的、形象的和情感的关系状态。是一种主观的心理活动的过程，是人们根据自身对某事物的要求所作出的一种对事物的看法,具有很大的偶然性。同时又受制于客观因素，特别是人们所处的时代背景会对人们的评判标准起到很大的影响。复习提高审美能力的现实意义：1）.可以使自己的品格变得高尚优美，并陶冶情操。2）.可以树立正确的审美观，帮助我们在审美的过程中准确把握事物的内在本质。3）.可以陶冶我们的情感及培养我们的兴趣爱好，提高学习效率。审美能力的提高首先，自身要加强美学知识的学习，增加审美知识的积累。其次，要通过绘画实践去寻找美

5、的表象、美的形式和美的本质。这样才能留下想象和创造的空间。同时多选修各种类型的欣赏课，多参加各种艺术讲座，以提高审美素质及艺术修养（内容要宽，如文学、电影、音乐、舞蹈、民间艺术，建筑）。特别是对现当代艺术的关注。复习复习四.创意思维的基本类型1.联想思维指人脑记忆表象系统中，由于某种诱因导致不同表象之间发生联系的一种没有固定思维方向的自由思维活动。是由此物联想到彼物、由表及里、由因及果的思维过程，通过思路的连接,把看似毫不相干的事情联系起来，产生新的理念、新的思维。主要思维形式:幻想、空想、玄想。具有三个特征：连续性、形象性、概括性。主要类型有：接近联想；相

6、似联想；对比联想；因果联想。联想思维的作用:1.在两个以上的思维对象之间建立联系；2.为其他思维方法提供一定的基础；3.活化创新思维的活动空间；4.有利于信息的储存和检索。复习2.想象思维想象思维是人体大脑通过形象化的概括作用，对脑内已有的记忆表象进行加工、改造或重组的思维活动。是思维和创造的基础，是形象思维的具体化，是人脑借助表象进行加工操作的最主要形式，是人类进行创新及其活动的重要的思维形式。是思维飞跃的内在动力。想象思维分为：再造想象思维（是指主体在经验记忆的基础上，在头脑中再现客观事物的表象）；创造想象思维（不仅再现现成事物，而且创造出全新的形象）。

7、想象思维的作用：1)、在创新思维中具有主干作用；2)、在人的精神文化生活中具有灵魂作用；3)、在发明创造中占主导作用。想象思维的特征：1)、形象性；2)、概括性；3)、超越性。复习3.发散思维又称“辐射思维”、“放射思维”、“多向思维”、“扩散思维”或“求异思维”、“交叉性联想思维”。是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考，探求多种答案的思维。是指在解决问题的过程中以一个目标为出发点，不受任何规则的影响，沿着不同的思维路径、不同的思维角度、从不同的层面和不同的关系出发来思考问题，追求思维的广阔性，大跨度地进行联想，以求最大限度地找出解决问题的方案（可行

8、性暂不考虑）。发散思维的特点：1).流畅性——能从不