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时间:2020-02-29
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1、人教版(新课程标准)2019-2020学年五年级下学期语文期中试卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础知识。(共45分)(共8题;共45分)1.(10分)描一描,写一写,并口头组词。2.(5分)看拼音写词语zuìfànzōngyǐngzàoyīnfèishuǐ____________________________3.(3分)根据意思,写出词语。(1)纵横交叉。_______(2)飘荡;起伏不定。_____
2、__(3)消瘦得像被削过一样。形容憔悴。_______(4)一眨眼,一刹那。_______(5)突然。_______4.(3分)给下面的字加个偏旁组成新字,再组词。生_______ _______ 寸_______ _______ 子_______ _______工_______ _______ 云_______ _______ 玉_______ _______第7页共7页5.(4分)选择合适的词语填空。(1)创造 建造①这座高楼是5年前_______的。②盘古用他的整个身体_______
3、了美丽的世界。(2)辽阔 广阔①小明很爱读课外书,他的知识面十分_______。②他的肌肤,变成了_______的大地。6.(6分)把下列词语补充完整。信_______开_______ 无_______之_______ 夸夸______________劈_______斩_______ 调_______离_______ 无_______不_______7.(9分)按要求写句子。①鹿的角被树枝挂住了。(改为“把”字句)②池水清清的,像一面镜子。(仿写比喻句)③这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(换
4、种说法,不改变句意)8.(5分)日积月累。(1)人非生而知之者,_______?(《师说》)(2)一鼓作气,再而_______,三而_______。(《左传》)(3)种树者_______,种德者_______。(《墨子》)(4)在_______的日子里,在_______的世界里的我能做些什么呢?只有_______罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如_______,被微风吹散了,如薄雾,被初阳_______了;我留着些什么痕迹呢?第7页共7页(5)练习一千曲子之后才能懂得音乐,观察
5、过一千柄剑之后才知道如何识别剑器,正所谓“操千曲而后晓声,_______”。二、阅读。(25分)(共2题;共25分)9.(10分)读一读,做一做。绝句______黄鹂鸣翠柳,______白鹭______。窗____________,______泊______船。(1)把这首古诗补充完整。_______黄鹂鸣翠柳,_______白鹭_______。窗_______,_______泊_______船。(2)这首诗的作者是_______代诗人_______。(3)诗中表示颜色的词语有_______、_______、_____
6、__、_______。(4)这首诗对仗工整,如“黄鹂”对“白鹭”、“_______”对“_______”等。10.(15.0分)阅读下文,回答问题。发明数字“咱们发明一些数字好吗?”“发明吧,从我这儿开始。几乎一,几乎二,几乎三,几乎四,几乎五,几乎六……”第7页共7页“那我就发明新九九歌:三乘一,罗马和巴黎;三乘二,两个鸡蛋卷;三乘三,牛奶蘸(zhàn)饼干;三乘四,蛤(gé)蜊(lí)(软体动物,壳卵圆形,淡褐色,边缘紫色。生活在浅海底)和海刺;三乘五,舌头不舒服;三乘六,面包夹兔肉;三乘七,蛋糕配七喜;三乘八,豌
7、豆炒西瓜;三乘九,新鞋遍地走;三乘十,土豆番茄汁。”“一顿饭多少钱?”“揪两次耳朵。”“从这儿到米兰有多远?”“一千新公里,一千老公里,加上七个巧克力。”“一滴眼泪有多重?”看怎么说了:一个淘气的男孩子的不到二十,一个饿坏的男孩子比地球还沉重。”“这个童话有多长?”“那我们就要赶快发明数字,好让它尽快结束。我说呀,用摩德纳方式:翁气动气特灵气,跨拉跨灵气,迷离密令气,翁凡带丝气。”“我用罗马方式:翁及动及特灵机,跨拉跨灵机,买来买灵机,粒肥拉费和跌机。”(1)在阅读中,找出你不认识的生字,再用查字典的方式来认识它们。例
8、如:_______先查_______部,再查_______画。(2)你最喜欢文中有关发明数字的一句话是什么?(3)试着用文中的方法来“发明”一句与数字有关的话吧!三、写作技能。(30分)(共1题;共30分)11.(30分)在生活中,你一定有许多难忘的事,请选一件感受最深的事写下米。要求:题目自拟,语句通顺,书写整洁,字数不少于40
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