人教新课标版2018-2019年六年级下册语文试题-第三单元检测题.doc

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1、人教新课标版2018-2019年六年级下册语文试题-第三单元检测题姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、拼音部分（13分）(共2题；共13分)1.（10分）看拼音，写词语pān dēngbiān  fúzuì  èwàng  xiǎng____________________________píng  zhàngfēi  xiángzūn  yánniǎo  cháo____________________________2.（3分）给划线字选择正确的读音（1）即使发展到肠胃里，服

2、几剂    （qí jì）汤药还能治疗。（2）后来，纪昌成了百发百中    （zhōng zhòng）的射箭能手。（3）他自己立下一条规矩   （ju jǔ），每天至多撒   （sā sǎ）四次网。（4）老话确实讲得不错，真是“恩将    （jiāng jiàng）仇报”！（5）文成公主到了达尤龙真这个地方的时候，可恶    （è wù）的乌鸦飞来说了坏话。（6）即使发展到肠胃里，服几剂    （qí jì）汤药还能治疗。（7）后来，纪昌成了百发百中（zhōng zhòng）的射箭能手。（8）他自己立下一条规矩（ju jǔ），每天至多撒（sā sǎ）四次网。（9）老话确实讲得不错，真是“

3、恩将（jiāng jiàng）仇报”！（10）文成公主到了达尤龙真这个地方的时候，可恶（è wù）的乌鸦飞来说了坏话。（11）即使发展到肠胃里，服几剂（qí jì）汤药还能治疗。二、字词部分（28分）(共5题；共28分)第10页共10页3.（5分）填空，并解释所填的字（1）波1壮阔：2           （2）连1不断：2           （3）1峰兀立：2            （4）1地而起：2（5）颜色各1：2（6）红叶1火：24.（8分）写出划线字的反义词（1）枯枝败叶是一些小动物的食物和隐蔽场所，腐烂后还能增强土壤的肥力。12（2）空旷的花园里烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。

4、12（3）课本的书皮上歪歪斜斜地写着“未来”两个字。1（4）是谁把星星的家园搅得不安宁？15.（8.0分）选词填空等待   期待（1）我坐在电视机前，静静地1电视剧的播出。（2）丑小鸭一直都1着变成白天鹅，得到大家的喜欢。（3）晚上，明明一直在幼儿园的门口1妈妈来接他。（4）每天晚上，妈妈都会陪我一起学习，她一直1我能考上大学。6.（4分）按要求填空（1）按音序查字法查下面的字。第10页共10页“智”字的音序是1（z   j），“屯”的音序是2（d   t）。用“智”字组两个词3。（2）按部首查字法查下面的字。“栽”的部首是1（木   戈），除部首外2画。“嘉”共有3笔，部首是4。7.（

5、3分）多音字组词觉_______     _______                   落_______    _______三、句子练习（17分）(共3题；共17分)8.（5分）照样子，把句子补充得生动、具体例：战士们冲向敌人的阵地。战士们像猛虎似的冲向敌人的阵地。（1）小刚跑了过来。小刚像_______跑了过来。（2）他敏捷地爬上大树。他像_______敏捷地爬上大树。（3）小刚跑了过来。小刚像1跑了过来。（4）他敏捷地爬上大树。他像1敏捷地爬上大树。9.（6分）先在横线上填入合适的词语，再根据课文叙述的顺序，给下列句子加上序号。_______小河_______了去路，老牛说水

6、浅，松鼠说水深，他很为难。_______妈妈告诉小马，遇事要多_______。_______小马_______地过了河。_______小马回家问妈妈。第10页共10页_______小马_______帮妈妈把_______驮到_______去。10.（6分）根据课文《大自然的声音》《父亲、树林和鸟》内容填空。（1）站在瀑布脚下仰望，好伟大啊，1 ！时时来一阵风，把它吹得如2 ，如3 如4 。（2）父亲突然1 ，朝2的3 的树林，4 地望了又望，用鼻子5 。四、阅读理解（22分）(共2题；共22分)11.（10.0分）阅读我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄

7、乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！（1）选择恰当的理解。①“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这一句运用的修辞手法是（）A．拟人       B．比喻       C．夸张②文中一系列的动作描写，表现了“我”读书的