杠杆教学课件.ppt

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1、一、杠杆OOOF1F1F1F2F2F2OL1L2支点动力阻力动力臂阻力臂2、杠杆的五个要素：支点(o)：杠杆绕着转动的点动力(F1)：促使杠杆转动的力阻力(F2)：阻碍杠杆转动的力动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的垂直距离(力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线)2、杠杆的五个要素：这些概念很重要力臂的作法1.找出支点O2.沿力的方向作出力的作用线通过力的作用点沿力的方向所引的直线，叫做力的作用线。3.从支点向力的作用线作垂线，并标出垂直符号用大括号标出动力臂的长度l1、阻力臂的长度l2。支点O动力臂l1阻力臂l2

2、动力F1阻力F2力臂的作法∟∟如图所示，一个绕O点转动的杠杆，已知阻力F2的方向，以及动力F1的力臂l1，在图中作出阻力F2的力臂l2以及动力F1的示意图。F2●OF1l2l1●●∟∟2．杠杆是否都是直的？1．力臂一定是在杠杆上吗？3．若一力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方向改变，力臂是否改变？答：不是答：杠杆可以是直的，也可以是弯的答：要改变想一想?活动12.2探究杠杆的平衡条件做一做：体会杠杆的平衡明确：1、实验步骤2、注意事项3、探究方法议一议：分析数据，得出结论探究杠杆的平衡条件物体的平衡状态杠杆的平衡状态保持匀速直线运动保持静止保持匀速转动保持静止探究

3、杠杆的平衡条件猜想:杠杆的平衡可能与哪些因素有关?杠杆的平衡条件物体的平衡条件受平衡力作用只与力的三要素有关?AB实验设计杠杆、钩码、弹簧测力计、铁架台探究杠杆的平衡条件器材:测量的物理量:力力臂A、B两图中的杠杆处于静止状态，实验时采用哪幅图？为什么？讨论：实验时，使杠杆在水平位置平衡，便于在杠杆上直接读出力臂的大小。CD探究杠杆的平衡条件在实验前，是否也要调节杠杆在水平位置平衡？为什么？讨论：实验前，使杠杆在水平位置平衡，为了避免杠杆自身的重力对杠杆平衡的影响。探究杠杆的平衡条件实验步骤：1.调节杠杆在水平位置平衡。2.在杠杆的左侧挂上适量的钩码，用弹簧测力计

4、在竖直方向上拉，使杠杆在水平位置平衡，记下弹簧测力计示数。3.改变钩码数量或位置，重复上面的步骤，得出三组数据。杠杆平衡条件：探究杠杆的平衡条件动力×动力臂＝阻力×阻力臂F1l1＝F2l2