动能和势能ppt课件.ppt

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1、真实故事：1962年11月在美国马里兰州上空,一架子爵号飞机正在飞行,迎面飞来一群天鹅，避开已来不及，相撞后飞机发生了坠毁，机上17人全部遇难。问：小小的天鹅怎么会对飞机产生这么大的破坏力呢？小鸟撞坏飞机十一、3动能和势能观察下列三幅图，回答下列问题？流动的空气（风）能推动风车转动、它们有什么共同之处呢？答：风，流水，子弹都能对外做功，他们具有能量，简称能。飞行的子弹能击穿靶子流动的水能推动竹排运动1、物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。能的单位:焦(J)。物体具有的能反映它做功本领的大小。２、一个物体能够做的功越多，它具有的

2、能量就越大。一、能①撑杆跳高②子弹击中物体⑥举高的杠铃⑤奔跑的运动员④拉伸的弹弓③高山上的大石块这些物体具有能量吗？为什么？你能给它们分类吗？并说出分类的依据。1、动能:物体由于运动而具有的能。2、势能重力势能:物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能量叫做重力势能。弹性势能:物体由于弹性形变而具有的能叫做弹性势能。二、动能和势能③⑥①④②⑤举例说明生活中还有哪些物体具有动能？足球场上奔跑的运动员，枪膛中飞出的子弹，被电风扇吹动的空气。……一切运动的物体都具有动能那么：动能的大小与什么因素有关？三、影响动能大小的因素动能大小可能与速度有关动

3、能大小可能与质量有关探究：“物体动能的大小跟那些因素有关”猜想与假设：1、课本中的实验器材：___________________________________。2、如何将物体（小钢球）的动能大小直观地显示出来？___________________________________________。3、实验中如何控制变量：__________________________________________________________________。设计实验：钢球（质量不同）、斜面、木块通过木块被推开距离的远近来反映小球动能的大小探究与

4、质量关系时，保证小球速度相同；探究与速度关系时，保证小球质量相同。1．让钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，钢球运动到水平面时的快慢一样吗？哪次物体B被撞得远？控制质量相同。h1h2比较图1、图2可得结论：图1图2实验表明钢球从高出滚下，高度h越高，钢球运动到底部时速度越_____(快、慢)，物体B被撞得越远。所以，钢球的质量相同时，速度越大，动能越_________。快大SS2.改变钢球的质量，让不同的钢球从斜面同一高度由静止开始滚下，哪个钢球把物体B撞得远？控制滑下斜面时速度相同。h3比较图1、图3可得结论：h1图1图3实验表明，速度相

5、同时，质量越_______的钢球能将物体B撞得越远。所以，钢球的速度相同时，质量越大，动能越________。大大SS分析论证：质量相等的物体，运动的速度越大，动能越大运动速度相等的物体，质量越大，动能越大决定因素:质量和速度三、影响动能大小的因素想想议议从能量的角度分析解释，（1）为什么要对机动车的行驶速度进行限制？（2）为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不一样？答：（1)同一辆车质量不变，速度越大，具有的动能越大，越不容易刹车，所以要对车辆加以限速以免发生交通事故；（2)如果载货汽车和小型客车速度相同，由于载货汽车质量大，它具有的动

6、能也就更大，相撞时的撞击力也就更大，所以大型客车的限制速度比小型客车要小。城市街道上的最高行驶速度(km/h)一些物体的动能/J课后思考：分析上面的数据，质量m和速度v，哪个因素影响动能较大一些？汽车空载和满载时以相同速度前进：动能大。某同学慢跑和快跑时：动能大。一辆汽车加速运动，它的动能。火车进站时做减速运动，它的动能；停止后，它的动能=。一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动能_______。基础达标：（比较动能大小）满载快跑增大减小0J减小观察下列二幅图，回答下列问题：放在阳台上的花盆、滑雪的运动员高处准备下滑时具不具有能量

7、？它们具有的能量是以什么形式存在的？把物体送到高处，相当于在物体中存贮了能量。所以它们具有能量。它们是以距离地面有一定高度的形式而存在的。四、重力势能“感动中国”的最美妈妈吴菊萍，当一个2岁女童突然从10楼坠落，在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吴菊萍的手臂成粉碎性骨折。为什么“最美妈妈”手臂受伤如此严重？四、重力势能高高举起的重锤，处在高处的一池静止的水，从高楼扔下的物体……定义：物体由于被举高而具有的能量，叫重力势能.那么：影响重力势能大小的因素有哪些？共同特征:物体被举高了。探究：影响重力势能大小的

8、因素猜想与假设：1、重力势能大小可能跟______有关。2、重力势能大小可能跟______有关。1、实验中选择的器材：_______________________