半命题作文课件.ppt

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1、半个月亮爬上来——半命题作文的补题与运思题型特点半命题作文，如同在蓝天里放风筝，限制性与开放性兼具。一半已经给定，一半尚需补充，给定的预示着限制，待定的意味着开放。完成半命题作文的关键在于补题，补题的过程就是审题、立意、选材的过程。一个别致的标题，一种精妙的构思，就是一篇上乘之作。①暗示一定的类，即文章的体裁及表达属类，是记叙文、议论文，抑或说明文。细而分之，是记人还是记事；是叙事为主，还是抒情为主；是缘事说理，还是以理带事，等等。②敲定一定的质，即文题点示考生应表达怎样的旨意，抒发何种感情，形成哪种走向的文面氛围。③框定一定的

2、量，即对出现在笔下的这一篇作文中的人与事、情与理、时与空的量，作出某种限定：或一人或多人，或一事或数事，或一理或数理，或瞬间或久远，或局狭或广扩，等等。④标示一定的载体。文以载道，具体到一篇半命题作文，文章的旨意凭借何种具体的人、事、时、空，加以显现？这种载道的载体是题目中既定的，还是由学生自定的？对此种种，在半命题的题面中都有所点示。审视《我这个＿＿迷》，题面中的“我”、“迷”两词前后缀连，表明是记人叙事的记叙文。题中的迷，其含义是对某种事物、活动、景物特别感兴趣，全身心投入，达到如醉如痴的迷恋程度，无疑暗点了文旨。题首的人称

3、词“我”，表明文章的“量”局限于特定的一个人——“我”，局限于“我”的一种兴趣爱好。至于这种如醉如痴迷恋的对象——载体，题目有意空缺，留给学生自主定夺，填之而出。《当我面对的时候》《在的日子里》失败补题“一窝蜂”现象“贪大求全”现象以内容“熟”为前提以立意“新”为关键以切口“小”为上策补题原则好题欣赏《当我面对那片落叶的时候》（托物言志，看到秋叶的零落，悟出成与败的真谛，不断鼓舞自己。）《当我面对掌声响起的时候》《当我面对心灵抉择的时候》《当我面对“？”的时候》（表达自己对社会上种种时弊的质疑）《在举杯邀月的日子里》《在暗香盈袖

4、的日子里》《在记忆风干的日子里》《在笑容已泛黄的日子里》判断下列补题及开头、结尾是否准确把握题意了？三个开头在我的心中，最美的季节是冬天，最美的景物便是唯有在冬天才会有的——雪。每当下雪的时候，我都会跑到门外，欣赏那洁白的雪花，心情也会好起来。《冬雪也美丽》失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是美丽的。《失败也美丽》有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明月，而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来，其实，配角

5、和主角一样，也很美丽。《配角也美丽》三个结尾我的目光久久停留在那皱纹上，此时我突然感觉到父亲眼角的皱纹是如此美丽，它里面包含了父亲对我深深的爱。我很庆幸我拥有这样的父亲。《皱纹也美丽》这双手套我一直珍藏到现在，它虽然不好看，但在我心中永远是最美的。《旧毛手套也美丽》成功固然美丽，但失败是成功之母，没有一次次的失败，怎能得到一个个通向成功的阶梯呢？当你从失败中吸取教训、不断总结、不断努力而最终成功的时候，你会突然发现：原来失败也是美丽的。《失败也美丽》成长中我学会了----告别——牛刀小试