龟虽寿（曹操）.ppt

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1、说说你心目中的曹操教科书中的曹操——政治家、军事家、诗人三国人物评论家许劭眼中的曹操——治世之能臣，乱世之奸雄。京剧脸谱中的曹操红色忠义；白色奸诈；黑色刚正龟虽寿——读诗识曹操学习目标1、有感情地朗读诗歌，熟读成诵。2、理解内容，感受诗人的理想抱负。3、正确认识曹操。写作背景：此诗约作于公元208年初他平定乌桓叛乱、消灭袁绍残余势力之后，南下征讨荆、吴之前。此时曹操已经五十三岁了，不由想起了人生的路程，所以诗一开头便无限感慨地吟道:“神龟虽寿，犹有竟时，腾蛇乘雾，终为土灰。”古来雄才大略之主如秦皇

2、汉武，服食求仙，以求长生不老，而独曹操对生命的自然规律有清醒的认识，这在谶纬迷信猖炽的时代是难能可贵的。更可贵的是如何对待这有限的人生?曹操一扫汉末文人感叹浮生若梦、劝人及时行乐的悲调，慷慨高歌:“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”曹操自比一匹上了年纪的千里马，虽然形老体衰，屈居枥下，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情。”自学指导一1、读一读要求读得正确、流畅、有节奏。2、说一说用“我从‘______’这句是诗,知道了_______”句式来说。3、品一品请找出自己喜欢的诗句加以赏析品味。运用“

3、我喜欢‘_____’这句诗,因为_____,”的句式。积极进取自强不息建功立业统一中国4、背一背在了解诗意和表达的情感基础上，学生有感情的朗读，达到熟读成诵。总结方法学习古诗的方法读一读：正确、流畅、有节奏说一说：理解内容、体会感情品一品：妙在何处，有何作用背一背：深情朗读，熟读成诵自学指导二观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1、统领全诗的一个字是____2、诗人看到哪些景物

4、？3、写诗人博大胸襟的诗句是________操曰:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也.”玄德曰:“谁能当之?”操以手指玄德,后自指,曰:“天下英雄惟君与操耳!”大英雄龟虽寿曹操