化学人教版九年级上册复习气体的制取和收集.ppt

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1、气体的制取、净化与收集课时17气体的制取、净化与收集一、实验室制取气体的一般思路和方法知识点睛操作顺序：装配仪器（由下向上，由左向右）→检验气密性→加入药品→收集或性质实验→拆除装置。二、气体制取装置1．气体发生装置装置类型固—固加热型固—液不加热型举例高锰酸钾制取氧气，氯酸钾制取氧气双氧水制取氧气；碳酸钙和稀盐酸反应制取CO2；锌（铁）和稀硫酸(稀盐酸)反应制取氢气注意事项①试管口应稍向____倾斜；②用排水集气法收集气体实验完毕后，应先__________，然后再_____________；③用高锰酸钾制取氧气时靠

2、近管口处应塞一团疏松的____（2012年考查）①若使用长颈漏斗，长颈漏斗下端管口应插入_________；②块状固体大小应适当，不能很碎，防止反应______________下撤离导管熄灭酒精灯棉花液面以下剧烈，不易控制知识点睛固—液不加热型气体发生装置的评价（2016、2015、2014、2010、2009年考查）常规装置装置图优点________________________________________操作简便便于添加液体可控制反应速率改进实验装置图优点___________________________

3、______________________可随时控制反应的发生和停止节约药品，且可控制反应速率2.气体收集装置（2016、2015、2014、2011、2010年考查）方法排水集气法向上排空气法向下排空气法收集装置选择条件难溶或微溶于水，与水不发生化学反应的气体，如_____、_____等不与空气中的成分发生反应，密度比空气大的气体，如_____、_____等不与空气中的成分发生反应，密度比空气小的气体，如_____等H2O2H2O2CO2注意事项①使用排水法收集的气体比较纯净，但缺点是会使收集的气体中含有_____

4、__。当观察到水槽中__________________________时开始收集，当有_________从集气瓶口冒出时，表明气体已经收集满。②用向上排空气法收集气体，应注意将导管伸到________________同时应在瓶口盖上玻璃片，以便尽可能地排尽集气瓶中的______，提高收集气体的纯度。使用排空气法收集的气体比较干燥，但纯度比较低，需要检验（可燃性气体则要注意安全，点燃前一定要验纯，否则有爆炸危险）水蒸气有连续均匀的气泡冒出大量气泡接近集气瓶瓶底空气常见气体的检验和验满知识点睛气体氧气二氧化碳检验方法将_

5、______________伸入集气瓶______，木条复燃通入___________，石灰水变浑浊验满方法用______________靠近集气瓶______，木条复燃，则说明已满(2016、2012年考查)用____________靠近集气瓶____，木条熄灭，则说明已满（2010年考查）带火星的木条瓶内澄清石灰水带火星的木条瓶口燃着的木条瓶口（2015·青海）如图为初中化学常见气体的发生、收集装置。有关这些装置的说法不正确的是（）A.装置Ⅰ可作为加热固体制取气体的发生装置B.装置Ⅱ可用于制取二氧化碳气体，也可以用

6、于制取氧气C.装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成分反应的无毒气体D.装置Ⅳ、Ⅴ都可用于实验室收集氧气D根据下图所示常用实验仪器回答有关问题。（1）用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，应选用图甲中的仪器__________（填序号），还需要补充的实验仪器为，生成氧气的化学方程式为___________________________。（2）用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳时，应选用的仪器除A、H外，还需要的仪器是________（填序号），要想得到平稳的二氧化碳气流，可以增加的仪器是______

7、__（填序号）。小芬建议改用图乙装置进行实验，对比分析该装置的优点：________________________________________。用图甲装置还能制取的气体是________。反应的化学方程式是________________________________________________。ABFGH2KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2↑△BED能够随时控制反应的发生和停止H2Zn+H2SO4====ZnSO4+H2↑三、气体的净化（除杂与干燥）1．气体净化装置的设计原则（1）一般除杂在前

8、，干燥在后，但如果是用加热法除杂，则干燥在前。（2）吸收剂和干燥剂只能吸收气体中的杂质和水分或将其转化为被提纯的气体，而不能与被提纯的气体反应。2．常见气体的净化(1)一些常见气体除去方法气体杂质除杂方法H2或COHCl或CO2通过足量NaOH[Ca(OH)2]溶液后，再通过浓硫酸（2016年考查）CO2HCl通过足量的饱和NaH