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时间:2020-02-03
《化学人教版九年级上册CO2和CO的性质和用途.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、二氧化碳和一氧化碳的性质和用途中考专题复习主讲上渡办事处中心学校钟平芳左边月儿弯,右边月儿圆。有毒无气味,祸福同根源。COCO2和的性质与用途猜猜我是谁?主题第一小组任务:CO2的物理性质第三小组任务:CO2的化学性质第二小组任务:CO的物理性质第四小组任务:CO的化学性质第五小组任务:CO2的用途和危害第六小组任务:CO的用途和危害CO2和CO任务分布复习目标......让我们一起唤醒记忆吧请认真回忆,积极思考CO2CO2二氧化碳的物理性质活动探究2、该实验说明了CO2有什么性质?1、产生什么现象?请回忆CO2性质实验(一)请回忆1、产生什么现象?2、该实验说明了CO2有什
2、么性质?CO2性质实验(二)???CO2性质实验(三)请回忆紫色石蕊小花为什么变红?说明了什么呢?请回忆CO2性质实验(三)CO2+H2O===H2CO3CO2性质实验(三)请回忆紫色石蕊小花为什么变红?略加热H2CO3===H2O+CO2↑CO2性质实验(三)变红的石蕊小花为什么变回紫色?请回忆CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O往澄清石灰水中吹气CO2性质实验(四)请回忆澄清石灰水为什么变浑浊?请思考:当持续吹入CO2后为什么又变澄清?CaCO3+CO2+H2OCa(HCO3)2CaCO3难溶于水,Ca(HCO3)2可溶于水。2CO+O2===2CO2点燃CO性质实
3、验(一)CO燃烧CO+CuO===Cu+CO2△CO性质实验(二)CO还原CuO提问:1.实验前是先通CO还是先加热?这样做的目的是什么?2.所以在点燃CO前要验纯。那么怎样知道该装置中的空气已经排尽?3.实验现象?为什么要点燃A处的酒精灯?A动脉O2HbcoHbcoHbO2coHbCO的毒性血红蛋白与O2结合血红蛋白更易与CO结合液体干冰加压降温降温压缩-78.50CCO2气体升华CO2的三态变化(吸热)大型冷库“仙境”人工降雨干冰的用途尿素、纯碱灭火剂沫灭火机汽水CO2的用途温室中气态肥料植物光合作用CO2的用途菜窖里CO2的浓度太大了,不能贸然进入啦!CO2的危害灯火实
4、验CO2的危害温室效应请各小组交流讨论完成学案(三),并做好展示的准备快乐分享快乐复习第一小组任务:CO2的物理性质第三小组任务:CO2的化学性质第二小组任务:CO的物理性质第四小组任务:CO的化学性质第五小组任务:CO2的用途和危害第六小组任务:CO的用途和危害小组展示一、CO2与CO物理性质的比较1、CO2的物理性质2、CO的物理性质(第一小组主要任务)(第二小组主要任务)CO2是一种色、CO是一种色、味的气体;味的气体;密度比空气;密度比空气;溶解性:于水。溶解性:于水。讨论:收集CO2常用收集CO用法法,也可用不可用法法无无大能溶无无略小难溶向上排空气排水排水向下排空
5、气二、CO2的化学性质(第三小组主要任务)①“三不”:CO2不能、也不能,不能供给;一、CO2能与水反应,化学方程式为:。(碳酸不稳定,易,化学方程式②“二水”为:。)二、CO2能与澄清石灰水反应,化学方程式.为:。③“一碳”:CO2能与碳反应,化学方程式为:。燃烧支持燃烧呼吸CO2+H2O===H2CO3分解H2CO3===H2O+CO2↑CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2OCO2+C===2CO高温三、CO的化学性质(第四小组主要任务)①可燃性:CO燃烧,产生色火焰,放出热量,化学方程式为:。要特别注意安全,防止爆炸,点燃前必须。②还原性:CO能夺取含氧化合物
6、如CuO中的,使CuO还原为,化学方程式为:。③毒性:CO极易与血液中的结合,使生物体内缺,严重时危及生命。蓝2CO+O2===2CO2点燃检验CO的纯度氧CuCO+CuO===Cu+CO2△血红蛋白氧四、CO2的用途及危害(第五小组主要任务)1、CO2的用途:2、CO2的危害:①、植物进行的造成“”。原料之一;严重后果:全球气候、②、CO2的固体叫,冰川、作制冷剂,如人工等。海平面、土地等。③、CO2是重要的化工原料,减缓措施:、可以制作、等;、等。④、用于灭火。列举一例“低碳”生活:(利用了CO2的哪些性质?)。光合作用干冰降雨汽水啤酒温室效应变暖融化上升沙漠化减少使用化
7、石燃料植树造林利用风能、太阳能步行上学五、CO的用途及危害(第六小组主要任务)1、CO的用途:2、CO的危害:①、冶金工业中作剂,人在CO达到总体积赤铁矿炼铁的化学方程式的0.02%的空气中,为:持续2~3h即出现中毒症状。如果CO②、生活中常用作,中毒,轻度应家用煤气中含有CO,使用,时要特别注意安全,如果严重的要立即送往发生煤气泄漏应该怎么办?医院。。。还原3CO+Fe2O3===2Fe+3CO2高温燃料关闭阀门,打开所有门窗呼吸大量新鲜空气1、CO2物理性质:化学性质无色、无味,密度比空气大,能溶
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