人教部编版四年级下册道德与法治学案《我们的好朋友》.docx

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1、我们的好朋友【第一课时】【学习目标】1．情感与态度：感受与朋友和谐相处带来的乐趣。2．行为与习惯：通过探究，初步掌握化解冲突和矛盾的方法。3．知识与技能：懂得在与同伴发生分歧时，要善于沟通，并学习以平和的态度解决分歧。4．情感态度价值观：懂得设身处地地替对方着想和顾及他人的感受是与人和谐相处的首要原则，懂得与人交往时发生冲突和摩擦是不可避免的，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理。【学习重点】感受与朋友和谐相处带来的乐趣，懂得与人交往时发生冲突和摩擦是不可避免的，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理，并学会在实际生活中运用这一道理。【学习重点】掌握

2、化解冲突和矛盾的方法。【学习过程】1．说一说你的好朋友是谁？你们为什么能成为好朋友？2．你对朋友有多了解？请描述你的好友的特点。3．你觉得真正的好朋友应该如何相处？【第二课时】【学习目标】1．行为习惯：与同学相处能宽于待人，严于律己，不包庇，不嫌弃。2．知识技能：懂得同学之间的友谊是十分珍贵的，知道同学之间怎样才能建立和发展友谊。3．过程方法：在活动中体验同学间的友谊，能知道与朋友相处的方法。4．情感态度价值观：愿意与同学建立真正的友谊，珍视同学之间的友谊。【学习重点】懂得同学之间的友谊是十分珍贵的，知道同学之间怎样才能建立和发展友谊。【学

3、习难点】与同学相处能宽于待人，严于律己，不包庇，不嫌弃。【学习过程】1．你觉得什么才是真正的友谊？2．有时候我们会向朋友提出不合理的要求，当朋友向你提出不合理的要求时，你会怎么做？3．讨论：好朋友是否一定要为对方保守秘密呢？4．当你遇到这些情况时，你会怎么做？当朋友有困难时，我会____________________当朋友犯错误时，我______________________当朋友帮助我时，我______________________当朋友______时，我______________________当朋友______时，我_____

4、_________________