人教版五年级下册数学《体积和体积单位》学案.docx

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1、完成情况体积和体积单位(1)班级:组别:组号:学生姓名:【课时安排】1课时【预习导航】预习要求☆预习课本的内容,通过动眼、动手、动脑、观察、实验、比较理解并掌握体积的含义,认识常用的体积单位。☆温馨提示:知道计量一个物体的体积有多大,要看它包含多少个体积单位。旧知回顾1.填入适当的单位小林身高是135(),胸卡的面积是20(),一枝铅笔长17.5()书的封面约2.8(),一块地板砖的表面约0.25()2.米、分米、厘米是()单位,用来计量()。平方米、平方分米、平方厘米是()单位,用来计量()。立方米、立方分米、立

2、方厘米是()单位,用来计量()。【新知探究】合作探究1.探一探(1)小精灵实验操作:①归纳:水杯中放入石块后,石块占据了空间,把水向上挤,水面会()。石块大,占据的空间就(),水面上升的高度变化就();石块小,占据的空间就(),水面上升的高度变化就()。②得出:物体()叫做物体的体积。③联系实际:电脑和电话的体积,哪个大,哪个小?为什么?(2)常用的体积单位有哪些?哪个大,哪个小?如何用字母分别表示出来?梳理:棱长是()的正方体,体积是1立方米;棱长是1分米的正方体,体积是();棱长是1厘米的(),体积是1立方厘米

3、。2.试一试A档:B档:3.通过预习,你有哪些困惑或学习建议吗?4.小结【精练反馈】A档:1.在下面的括号中填上适当的单位。(1)一台电冰箱的体积大约是185()(2)一堆煤的体积约2500()(3)一个墨水盒的体积大约是168()(4)三本《新年字典》的体积约1()2.说一说:测量篮球场的大小用()单位。测量学校旗杆的高度用()单位。测量一只木箱所占空间的大小要用()单位。B档:3.判断题(1)物体的大小叫做物体的体积。()(2)长方体的表面积比长方体的体积大。()(3)一个粉笔盒的体积约是300立方分米。()(

4、4)体积相等的两个长方体,它的形状也相同。()【学习小结】课堂总结通过这节课学习,你收获了什么?还有什么疑问吗?【拓展延伸】C档易错收集

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